人教版四年级下册数学4.5《小数点移动》教案含教学反思.docx

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第4单元小数的意义和性质第5课时小数点移动【教学目标】 1.理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 2.通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力。【教学重难点】小数点位置移动引起小数大小的变化规律，归纳“规律”的过程，既是教学的重点，又是学生学习的难点。【教学过程】课堂教学过

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