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人音版五年级下册音乐《反复记号D.C.》教案（卜老师教学设计）.docx

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资源描述：
反复记号D.C.教学设计人音版小学五年级下册一、教学目标1、识与技能认识反复记号，并能结合歌曲正确的演奏、演唱。2、过程与方法通过看一看、想一想、唱一唱、试一试等不同形式的音乐实践活动，培养学生的听辨能力等音乐综合感知力。3、情感态度与价值观通过学习激发学生对音乐的学习兴趣。二、教材分析乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的工具，那是如何将枯燥无味的乐理知识演
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