大象版三年级上册科学5.1《声音是怎样产生的》教学课件.pptx

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资源描述:
1 声音是怎样产生的,第五单元 奇妙的声音,新课引入,用心聆听我们身边的声音。,关于声音你能提出哪些问题,提出问题,声音是怎样产生的,猜想与假设,观察下面物体发声时的共同点,想一想,声音是怎样产生的。,敲击鼓面,鼓发出声音,放在鼓面上的纸屑在跳动,说明鼓面被敲击后在上下做往返运动。 按住钢尺在桌面上的部分,拨动钢尺伸出桌面的部分,能看到它在上下做往返运动。 拨动固定在两根柱子之间的橡皮筋,能看到橡皮筋在来回做往返运动。,振动,,,,一个物体(比如鼓面、钢尺、橡皮筋等)在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。,实验探究声音产生的原因,声音的产生。,实验探究声音产生的原因,下面这些物体发出声音时都在振动吗 如果不让它们振动,它们还能发出声音吗,物体振动产生声音,振动停止声音消失,实验探究声音产生的原因,得出结论,大量事实证明 声音因物体振动而产生。振动停止,声音消失。,大多数鸟腹部的鸣膜振动发出声音,蜜蜂翅膀振动发出“嗡嗡”的声音,二胡弓和弦摩擦产生振动发出声音,笛子管内的空气振动发出声音,知了腹部的发声器官振动发出声音,你知道吗,科学博览,蝉鸣叫时腹部振动。,再见,
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