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大象版三年级上册科学教材分析和教学建议.pptx

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大象版科学三年级上册教材分析,提纲,解读科学探究目标分析三上教材,科学研究,作出假设,验证假设观察/实验/分析,1600次,教材特点,双主线结构提倡探究式学习,8个要素,从提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。,义务教育小学科学课程标准,科学探究培养目标,一、三上科学探究能力培养目标,1.“提出问题”,关于问题,一、问题
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