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磁铁能吸引什么教学设计【教学目标】科学概念1.磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。2.磁铁能够吸引铁一类的物体。过程与方法1.根据已有经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。2.用证据来检验自己的猜测。3.通过多次测试识别物体是否含有铁。情感、态度、价值观1.感受对磁铁进行科学探究的乐趣2.体会重复测试在探究中的必要性和重要性。3.通过多次检测活动，养成认真仔细的实验态度。【教学重点】通过实验，发现磁铁能吸引铁一类的特征。【教学难点】通过多次测试识别物体是否含有铁。【教学准备】教师课件、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、一元硬币、木屑 铜钥匙、铁钥匙、铝钥匙小组磁铁、铜片、铁夹子、铁钉、回形针、木片、玻璃珠、卡纸、布片、易拉罐、橡皮筋、铅笔、石头、橡皮、直尺。【教学过程】一、魔术导入，激发兴趣1、师同学们，请伸出左手、伸出右手，点点头，笑一笑，最美坐姿。2.师老师不但可以指挥你们，还能指挥回形针，你们信不信师表演魔术3、师谁来说说，回形针怎么这么听话呀（预设磁铁）师有磁铁就能让回形针听指挥，那你觉得磁铁怎么样生磁铁很神奇4、师今天这节课我们就一起来感受磁铁的神奇。板书磁铁二、自主探究 获取新知活动一生活中的磁铁，认识磁铁的形状1、 师同学们，生活中你在哪些地方或哪些物体上见过磁铁呢生磁性黑板、门吸、冰箱的门、磁钉、铅笔盒、包、磁性五子棋等。老师也收集了一些请看（出示课件）2、师根据不同的用途，我们把磁铁做成了不同的形状。师出示并介绍条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。活动二磁铁能吸引什么物体1、 师下面咱们来做一个游戏帮磁铁找朋友，看它能吸引什么补充课题-能吸引什么师这就是我们今天要探究的内容，齐读课题磁铁能吸引什么2、 谁来猜一猜，你认为磁铁能吸引什么预设铁、金属、磁铁黑板、桌子师学完今天这节课，你就知道答案了。3、 介绍实验材料师老师为同学们准备了一些材料，请看（点击课件），谁来给大家介绍（生介绍材料，1号材料是卡片）。4、师同学们，咱们先来猜一猜，哪些物体能被磁铁吸引同桌两人互相说一说5、师哪位同学愿意分享你们的猜测结果师请将你认为磁铁可以吸引的物体移到左边，磁铁不能吸引的物体放右边，谁有不同意见师同学们，要想知道我们的猜测是否正确我们需要 生做实验6、提实验要求师实验之前老师还有几点温馨提示要送给大家，请一位小播音员。温馨提示1、按序号逐个去检验；2、用磁铁慢慢接近被测物体；3、重复检验3次； 4、实验结果只填写序号。5、实验结束后，整理好实验材料。师你想提醒大家实验时要注意什么呢生声音要小一些，小组同学都要参与师好的习惯能使我们受益终身，大家能做到吗请组长上来领磁铁，开始实验6、 学生小组合作实验7、 生汇报实验结果生展台上汇报，师对他们小组的实验结果有疑问吗你们是怎么实验的，派两个代表上来给大家演示一下看明白了吗问题出在哪儿）以后实验可要细心呀8、师（出示预测结果和实验结果的照片）我们的实验结果和猜测一样吗（生有）应该相信哪个呢（生实验结果）评价对，任何时候我们都要相信科学，尊重事实。 请同学们整理实验材料9、 师通过刚才的实验，我们知道这些物体能被磁铁吸引，这些物体不能被磁铁吸引。（课件）你们看，能被磁铁吸引的物体有什么特点呢（含有铁）不能被磁铁吸引的物体有什么特点呢（不含铁）10、由此推知，磁铁可以吸引什么样的物体呢生含有铁的物体。师小结并板书磁铁能吸引铁一类的物体。11、关于磁铁的由来还有一段资料，请看视频（播放视频慈石）天然磁铁又叫磁石。磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，磁石原写作“慈石”。游戏巩固知识，磁铁能吸引铁一类的物体。1、 师接下来我们来做一个游戏（课件出示），师介绍条形磁铁和生活中常见的7种材料。2、 师你认为钥匙能被磁铁吸引吗理由呢老师这里有三把钥匙，分别是铁钥匙，铜钥匙、铝钥匙，他们都能被磁铁吸引吗生实验汇报师小结通过实验我们发现磁铁只能吸引铁铁钥匙。依次判断其他物体活动三找一找，教室里哪些物体是用铁做的。1、 师同学们，通过刚才的实验和游戏，我们知道磁铁能够吸引铁一类的物体，下面老师想知道教室哪些物体含有铁，怎么办呢生使用磁铁，可以被磁铁吸引就说明它含有铁。2、师请大家仔细的观察我们的教室，看看哪些物体可能含有铁小组讨论生观察教室里的物品，并且小组内说一说。3、师每一组请一位代表用磁铁检验你的猜测。师提示不能用磁铁检验手机、银行卡、电脑是否含有铁。4、请同学汇报。生我检测的是门，可以被磁铁吸引，所以门含有铁师小结我们通过磁铁就可以检验出物体是否含有铁。三、应用拓展1、师补充磁铁还可以吸引钴和镍师同学们，科学家在研究磁铁时，做了大量的实验，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸铁，还能吸镍和钴。板书镍和钴举例生活中常见的就是一元硬币，它的表面镀了一层镍，师演示。2、出示情境题老师在准备实验材料时，不小心把回形针掉进木屑中，请大家帮老师想想办法，怎样把木屑中的回形针给找出来。3、小组同学交流讨论，想办法把木屑中的回形针分离出来。全班交流讨论，学生说一说自己的办法，其他同学进行评价，分析他的办法有没有科学道理，效果会怎么样。4、教师实验用磁铁吸出混在木屑中的回形针。同学们，你们的办法真好，帮老师解决了这个难题，你们真了不起。 5、师正是因为磁铁可以吸引铁一类的物体，它在生活中给我们带来很多方便，请看视频磁铁的妙用。师问视频中磁铁带来了怎样的方便师大家课下要动脑想一想，动手试一试，看看磁铁还可以给我们带来怎样的方便。4、 课堂总结同学们，通过学习你有什么收获哪位同学或小组给你的印象最深刻6
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