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小学科学学科第一学期教案年级2学科科学课题1.1磁铁能吸引什么课时1教学目标科学概念1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。过程与方法1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。教学重点通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。教学难点知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。教学准备磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、纸片、布条、砖头、橡皮。“丑丑，钳子，多手”事先夹如铁片。教学过程教学环节师生活动导入授课一、导入1、（PPT2）小魔术出示一个小鱼缸，里面有一条小鱼。这条小鱼叫美美，它邀请了自己的好朋友“丑丑，钳子，多手”到它的家里来做客。可是发生了一件奇怪的事情，“丑丑，钳子，多手”来到了美美的家后，就是进不去，这可急坏了美美，你们能帮助这些好朋友们吗（教师演示分别将“丑丑，钳子，多手”放在美美的家里，它们都会掉下来。）2、学生们提出办法（有些可以在课堂中让学生演示）3、同学们的办法真好，老师也想帮帮朋友们。（教师演示将一块磁铁放在美美家的后面，然后将“丑丑，钳子，多手”分别贴在美美的家中）4、你们看老师厉害吗你们知道老师是怎么帮助朋友们的吗你们想不想知道（师生互动）老师有一件法宝，老师就是利用这件法宝才帮助了朋友们。你们看就是它磁铁。揭题、板书磁铁5、你们玩过磁铁吗它有哪些神奇的本领 （学生自由表达）6、（PPT3）生活中哪些地方用到了磁铁这些地方为什么要用磁铁 （师生互动）同学们真厉害，知道这么多。那就给我们自己一个鼓励吧（学生给自己鼓掌）二、自主探究（一）活动一磁铁能吸引什么物体（1）师磁铁为什么叫它吸铁石它只会吸铁吗生因为它会吸铁，好像别的都吸不住的。生不一定，好像别的也能吸。（引发学生冲突。）（2）师要研究清楚这个问题，我们要怎么做生做个实验就清楚了。师（PPT4）你们说得对，科学研究不能光凭感觉，得用事实说话那就请大家亲自动手，来检验一下，老师在工具盘里给大家提供了一些材料，请大家用这些材料做实验，并把实验的情况和发现记录在表格里。当然，如果你觉得这样做还不够过瘾，还可以在教室里寻找其他材料做实验。（3）学生进行探究活动，教师参与到学生的探究活动中去。（4）学生汇报实验结果。得出磁铁主要能吸引铁一类的物体。教师补充课题有磁性（三）活动二它们是铁做的1、小朋友们，你们看我这里有一堆硬币，可哪个硬币是铁制成的呢你们有什么办法帮助老师呢（出示硬币，学生猜测。）2、有没有更好的办法来辨别铁制成的物体吗学生指出可以用磁铁来检验，因为磁铁能吸住铁。3、哪种硬币里含有铁的成分呢为什么有的硬币能被磁铁吸住而有的硬币又不能被磁铁吸住呢想进一步了解硬币吗出示小资料 1、能被磁铁吸引的硬币1角、5角、1元，它们是用铝镁合金、铜锌合金和钢芯镀镍为材料制成的。2、不能被磁铁吸引的硬币五分、一分币，它们是用铝这种金属制成的三、总结全文，拓展延伸1、师通过这节课的学习，你们有哪些收获2、现在老师也遇到一个难题老师不小心将一枚回形针掉进了装满水的塑料杯子里，要想不碰到水，该怎么办才能把回形针取出来（学生汇报并演示用磁铁紧贴着杯壁往上移动。）3、磁铁知识拓展简介4、其实，磁铁里面还蕴藏着很多的秘密，希望小朋友们课下继续探究课堂小结本课你有哪些收获1.1磁铁能吸引什么磁性磁铁 吸铁磁铁能吸引什么物体序号物体名称猜 测能被磁铁吸引吗实验结果它的组成材料1铜钥匙2铁钥匙3铁 钉4回形针5铝 片6木 片7塑料片8纸 片9布 条10砖 头11橡 皮1213我的发现1、我一共测试了（ ）物体，能被磁铁吸引的物体有（ ）种，不能被磁铁吸引的物体有（ ）种。2、磁铁能吸引的物体的共同点，它们都是由（ ）材料构成的。手动演示用
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