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瓶子的“花衣裳”教案教学目标1、能根据瓶罐的外形特征，用彩绘、拼贴、组合等方法，完成瓶罐穿新衣的作品，锻炼学生的手工制作能力。2、在设计活动中，培养学生的想象力和创造力，让学生体验设计的乐趣和成功感。教学重难点重点根据瓶子的外观，用拼贴、彩绘等方法给瓶子穿新衣。难点设计并制作瓶子的花衣裳。课前准备师生各种空瓶罐、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等教学过程一、展示作品，引入课题。1、出示作品风铃小朋友，你们知道这是什么吗是由什么做成的呢对了，空瓶罐经过打扮后，就成了既美观又可爱的小饰物。你们想学吗好，今天我们就来学给瓶瓶罐罐穿新衣。2、板书课题。二、欣赏，激趣。1、文本对话书中也给我们展示了几位小朋友的作品，我们一起来看看瓶罐都变成什么了。（1）谁能举手告诉老师你喜欢哪一件作品它是怎样制成的彩绘法直接在瓶罐上画画。拼贴法在彩纸上画好剪下，贴在瓶罐上。组合法由几个物品和瓶罐组合在一起。（2）噢，原来这些漂亮的瓶罐是这样做成的。小朋友们，你们想不想也动手做一个比这还漂亮的瓶罐呢好，我们在来看看制作方法。2、你们看到桌上已经有瓶罐了，请你们选择一个自己喜欢的瓶罐，根据瓶罐的形状，按照黑板上的方法给它们穿上美丽的花衣吧三、学生制作，教师巡视指导。四、评议，表扬1、各小组评选出一件最漂亮的作品，到前台展示，并讲解创作思路。2、展示作品者评为“心灵手巧”称号，奖励微笑标志。鼓励其他同学，评选出最认真者奖励小红花。3、没完成作品的同学要求带回家完成，把作品送给自己最喜欢的人。五、小结这节课，同学们表现都很棒，你们开心吗下课后，注意把工具材料收拾好，保持教师的干净整洁，好吗下课。
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