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运动场上教案教学目标1、激发学生喜欢运动，热爱祖国的情感。2、启发学生用多种方式表现自己印象中的中国运动员夺奖牌时的情景。3、引导学生大胆用语言表达自己的感想，激发学生喜爱运动的情感。教学重难点重点启发学生用多种方式表达自己印象中中国运动员夺奖牌时的情景。难点引导学生大胆用语言表达自己的感想。课前准备师生收集有关奥运会的报纸。教学过程一、激发动机语言激发“几年前在雅典举行了一次运动会，你们还记得是什么运动会吗”二、引导学生观看报纸，组织学生讨论交流。1、“你们知道奥运会有什么比赛项目吗”2、“我们中国取得了多少面金牌”3、“他们拿奖牌时的表情是怎么样的他们会做些什么动作呢”三、大胆表现1、鼓励学生根据电视和报纸上有关奥运会夺金的情景进行绘画。2、启发学生添加观看的观众和升起来的国旗。四、体验成功1、与同伴交流作品。2、请老师参观作品，向老师介绍作品。五、教师小结教师鼓励学生向运动员学习，积极参加体育运动锻炼身体。
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