桂美版三年级下册美术1《多彩的民间美术》教案.doc

多彩的民间美术教案教学目标1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。2、通过讲解和欣赏,使同学们掌握民间美术的种类.了解民间美术的艺术语言有什么特征,如何理解。教学重难点重点讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。难点学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。教学准备教学辅助课件制作，播放设备及幻灯机、录像机等。教学过程一、新课导入通过播放一段有关民间美术内容的录像后导入本课。展示课题中国民间美术学生活动通过观赏录像，感受民间美术的要是魅力。二、新课教学1、民间美术的基本定义通过不同类型民间美术幻灯作品数幅，让学生区别，发表见解，再作归纳，得出民间美术的基本定义民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的美术种类。学生活动通过不同类型的作品比较和区别，发表见解，理解民间美术的基本定义。2、民间美术的主要种类播放一段有关民间美术介绍的录像后（课件展示）提问民间美术主要有哪些种类板书民间美术的主要种类归纳年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等。（展示板书）3、民间美术的特点（1）展示图片数幅，提问从以上图片中，是否能感受民间美术的特点（学生回答）归纳创作具有一定自发性特点。（2）展示图片数幅，启发学生思考特点之二。（学生回答）归纳具有实用性和装饰性特点。（3）展示图片数幅提问从以上图片中不同的民间玩具风格，是否知道民间美术还有什么特点（学生回答）归纳具有地方性和继承性特点。（4）再展示图片数幅提问从图片中说明民间美术还具有什么特点（学生思考回答）归纳就地取材，因材施艺。试让学生对作品万象更新（年画）、布老虎（玩具）等作品进行赏析。三、学生欣赏评论练习学生对活动学生对万象更新（年画）、布老虎（玩具）等作品作认真观赏后、小组议论探讨（学生代表对作品赏析评论。同伴作适当补充、归纳。）四、课堂小结本课对民间美术进行了欣赏学习。中国民间美术内容十分丰富，我们应以本课学习为起点，对民间美术作进一步的研究学习，并可对我们常州地区的民间美术进行探究，树立热爱家乡、热爱中华民族的精神。