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走进昆虫世界教案教学目标1、认知目标了解昆虫的基本形态和生理结构特点，学会巧妙运用各种材料，设计制作有创意的立体和半立体的昆虫。2、能力目标能利用各种材料，大胆运用鲜艳明快的色彩创作表现美丽的昆虫。3、情感目标增强亲近自然、保护环境、爱护昆虫的意识。教学重难点重点学会利用身边的材料创造性地设计制作昆虫。难点巧妙地利用各种材料设计创作有创意的昆虫。教学过程一、激趣导入。1、请学生猜目前世界科学家描述过的名称种类有几种（85万）中国有几种（7万）因此，有人估计，现在生活在地球上的昆虫约有200300万种。2、学生说说自己认识的昆虫，并说说这些昆虫的形态、生活习性。3、学生模仿昆虫的叫声，如知了、蜜蜂等。二、讲授新课。1、引导学生认真观察昆虫，比较昆虫的颜色、外形、花纹、动态等，认识昆虫的特征。2、小组讨论昆虫形态的多样性及共性和不同特点。昆虫花纹的颜色的对称型。3、教师小结昆虫的生理结构及特点。昆虫的身体分有三部分头部，包括口器及一对触角；胸部，长着三对足和一对翅膀；腹部。有透明膜和有特明膜和网状的翅脉。这是昆虫区别其它节肢动物的特征。三、欣赏1、欣赏用各种材料和表现方法的昆虫作品。2、小组讨论作者是如何巧妙的运用各种材料制作昆虫的用了哪些材料你能看出是怎样制作的吗3、教师归纳制作方法。4、教师示范制作立体的昆虫。四、学生设计制作。1、 作业要求用自己准备的材料，构思制作立体或半立体的昆虫。2、 教师巡堂指导。4、 作品展示。五、课堂小结。1、思考通过本课的学习，学到什么了解到什么2、收拾整理，清洁卫生。
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