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第一节 现代生物技术的应用 班级 姓名 .【导入新课】猜猜“我”像谁【探索新知】任务1 基因工程和转基因技术1.请你描述什么是基因工程 2. 请你描述“巨型小鼠”是如何诞生的请你用一句话描述。 3. 小组内合作交流（1）参照书本74面中的图，转基因抗虫棉是如何培育的 （2）请简要总结出转基因技术的培育过程。该过程说明了什么任务2细胞工程和克隆技术1. 请你描述什么是细胞工程它属于什么水平上的研究2.小组内合作交流 克隆羊“多利”的诞生（1）请组内描述克隆羊“多利”诞生的过程。（2）A、B、C三只羊分别有什么作用 A羊 B羊 C羊（3）最终“多利”羊与谁长的一模一样该过程说明了什么（4）克隆羊“多利”的诞生属于什么生殖方式，为什么（5）克隆技术将来在哪些方面发挥重要作用。教学随记主动大胆参与 搏取更大成功常德市第十三中学“2025”课堂教学模式学案 主备人喻冠新 日期10月2日 教学随记【拓展梳理】活动1 请你描述转基因技术的过程。请发挥你的想象，我们将来利用转基因技术可以做些什么呢【达标检测】1.学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案将花猫体细胞的细胞核移除到去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是（ ） A最像黑猫 B最像白猫 C。最像花猫 D.三者都不像2.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ） A组缎培养 B嫁接技术 C发酵技术 D转基因技术3.科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于（ ） A仿生 B杂交技术 C转基因技术 D发酵技术 4.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于（ ） A克隆 B转基因 C仿生 D生物防治【课后质疑】 学习转基因技术和克隆技术的相关知识，同学们还有疑问吗如有疑惑请你写到下面或直接与老师交流。主动大胆参与 搏取更大成功 常德市第十三中学“2025”课堂教学模式学案
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