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“关注生物技术”作业评价教案教学目标巩固知识，提升技能，强化辩证观教学重点生物技术的作用教学难点学生自我错误观念的改变课前准备教师对学生作业的批改教学过程1、 复习回顾课本知识，展示幻灯片2、 今天的课堂任务------评讲作业3、 作业总评 优点大部分同学能力学习。 缺点抄袭作业现象。 批评杨韶霞同学作业敷衍现象严重，希望努力学习。4、 教师补充讲解学生普遍存在的模糊知识点，教师给以清晰准确概念幻灯片展示-----------生物技术针对的是生物体的生理机能，而不涉及意识形态领域（即思维、道德、修养、意识等）。5、 具体讲评提问、辩论式让学生自评互评，加以教师指导，让学生们查漏补缺，更前面地掌握知识技能。6、 小结课堂教后记 作业评讲能更好地使学生对知识加以巩固掌握，并且对学生能力的提升、观念的形成有很好的效果。
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