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教 案 NO16课 题综合应用（五）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1）能够独立完成演示文稿的设计与制作。（2）了解WPS演示的打包与输出方法。过程方法（1）通过学生的自主操作和合作探讨，培养学生的自主、合作学习的能力。（2）通过操作实践，加强学生的动手能力；培养学生加工、应用信息的能力。情感态度价值观（1）在完善作品的同时体验成功的喜悦，激发学习热情。（2）懂得分享的快乐，感受倡导文明的积极向上的环境氛围。教学重点作品的打包和输出方法难点关键作品的打包和输出方法学情分析经过学习学生对调整作品的动画效果、切换效果及跳转的效果有所掌握，作品的打包可以在学习的过程中可以采用自学的方式。在WPS演示中取消了将演示文稿输出为视频的功能，可以让学生借助PowerPoint的视频输出功能对幻灯片记性输出，在学习此项功能的同时让学生尝试将演示文稿输出为其他格式。教学准备课程资料幻灯片范例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课1、教师在我们的成长经历中有许多难忘的。记忆比较深刻的事情，我们可以利用wps演示来制作一份演示文稿，向大家展示自己的故事2、揭示本课的学习任务。二、实践探究任务导航利用学过的技术手段制作成长故事演示文稿，向大家展示你成长中的点点滴滴，回顾你的成长历程。操作指南1、收集信息。在你的家庭生活中，在你每天上学的路上，在你成长的校园中发生了哪些故事用你手中的信息设备记录下来，利用学过的技术手段，通过下载，扫描，等方式将它们存储到计算机中，并利用文件夹分门别类地进行整理。2、信息处理。制定故事主线，根据故事主线将收集的资料进行筛选，筛选出符合要求的信息资料。利用学过的信息处理方法加工信息资料。3、制作演示文稿。（1）将处理好的信息资料以适当的形式插入到演示文稿当中，并配以相应的文字解说与背景音乐（2）设置符合情境要求的自定义动画与幻灯片切换方式。在设置中用自动播放的形式或采用编辑完成后用录制幻灯片的方式来完成时间的控制（3）发挥聪明才智，自主创作，将你的精彩生活输出为视频。视频输出的功能可以用PowerPoint打开，然后打包输出视频4、作品交流。把作品展示给大家，看看谁的作品效果更好，制作更精美，故事叙述得更精彩。再次进行修改，修改完成后打包发给父母，老师，朋友，与大家一起分享你的成长故事。5、学生进行作品的制作，教师巡视指导对学生制作中发现的共性问题进行集中的反馈和指导三、成果展示小组内评选出优秀作品，在班级里进行展示。介绍提纲1、我选择的主题是包含的内容有2、我用方法收集了信息，并用软件对其进行了简单加工。3、我的演示文稿插入了等对象，包含特色元素。同学的意见和建议四、我的收获说一说本课你都有哪些收获与体会创设情境，明确学习任务让学生明确任务要求了解作品制作的流程展示作品，通过对作品的介绍提高学生的表达能力和评价能力了解学生本课的知识掌握情况作业设计板书设计综合应用我的成长故事反思
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