资源描述：
教 案 NO11课 题第11课 讲文明树新风授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技 能（1）了解幻灯片切换方式的设置方法，能够为演示文稿设置放映效果。（2）能够利用排练计时功能为幻灯片设定自动放映时间。过程和方 法（1）通过制作公益广告宣传片培养学生综合运用知识的能力。（2）通过设计公益广告提升培养学生的设计能力和审美能力。情感态度与价值观在制作公益广告的过程中，让学生体会创作的乐趣，激发热爱美好家园的情感教学重点为幻灯片设置切换方式难点关键根据演示文稿的主题内容设置美观、新颖的切换方式学情分析排练计时是新版软件中新增加的功能，应让学生明确排练计时的概念和功能。注意，排练计时不仅可以设置幻灯片切换的时间，同样适用于设置自定义动画的时间。在教学的过程中放手学生自主学习，给学生足够的时间进行探究、尝试。鼓励小组合作、小组共同探究。让学生在合作探究、作品展示的过程中品尝到成功的乐趣教学准备课程资料演示文稿范例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课教师文明公益活动正在我们身边如火如荼地进行，如何才能让宣传片的播放效果更生动，更流畅呢wps演示中的幻灯片切换与排练计时功能可以解决这一难题。教师板书一、幻灯片的切换 二、排练计时1、两次播放“倡导文明，从我做起”演示文稿，观察放映效果。2、学生交流讨论。通过观察发现演示文稿在幻灯片切换上的效果变化与自动播放。二、合作探究（一）幻灯片切换1、师这节课我们首先要研究的是幻灯片的切换，什么是幻灯片的切换呢在演示文稿的放映过程中由一张幻灯片进入到另一张幻灯片就是幻灯片之间的切换，切换过程中的各种炫丽效果就是幻灯片切换效果。2、为幻灯片1的出现设置切换效果。（1）阅读教材自主探究找到幻灯片切换选项卡。（2）小组讨论在幻灯片切换窗格中设置哪些切换效果，例如，切换时间、换片方式、声音等。（3）教师主持学生汇报交流并总结。（4）为幻灯片1设置盒状、中速、风铃声效果。（5）学生阅读课本第67页“电脑秘笈”请学生试着进行操作教师进行补充讲解（二）排练计时1、教师要想实现幻灯片自动播放还有一个妙招就是排练计时。排练计时是指从头开始放映幻灯片，记录演示文稿中每张幻灯片的放映使用时间，保存用于自动运行放映。2、小组合作探究设置排练计时的方法。3、小组汇报，教师总结4、教师在排练计时的过程中你会发现“预演”工具条中有多个按钮，它们又有哪些使用的功能动手试一试学生汇报尝试的结果三、巩固应用任务为“公益广告” 设置合理的自定义动画及切换方式，并利用“排练计时”设置自动播放效果。学生进行制作，教师巡视指导四、总结评价1、组内展示“公益广告”，仔细体会不同切换效果带来的视觉冲击，并给予评价。2、教师总结本节课的学习内容及学习效果。对学生进行思想教育创设情境，明确学习任务在探究中学会幻灯片切换的效果设置了解排练计时的功能，并学会利用排练计时制作自动放映的幻灯片巩固知识，强化技能运用了解学生本课的知识掌握情况作业设计板书设计第11课 讲文明树新风幻灯片切换排练计时反思
展开阅读全文