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教 案 NO4课 题第4课 网络云生活授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技 能（1）能够注册并登录云盘；（2）能够利用云盘上传、下载、分享资料；（3）能够利用2345浏览器的云收藏功能同步收藏网址；（4）了解其他云技术。过程和方 法利用任务驱动法，结合实际要求，循序渐进，亲自实践操作情感态度与价值观提升网络应用水平，增强利用网络为学习生活服务的意识，树立分享意识教学重点能够利用云盘上传、下载、分享资料难点关键分享资料的方式方法学情分析学生虽然对网络并不陌生，但是在一些常用的账号注册上用的并不多，本课的注册登录部分教学是对前两节课知识的补充和迁移，引导学生学会分享资源、分享快乐，了解云技术甚至是互联网会为我们的生活带来哪些变化，展开讨论、发散思维、激发兴趣。教学准备课程资料教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课1、教师近些年计算机发展迅速，出现了很多新的资源和服务，云服务就是其中的一种2、揭示本节课的任务二、合作探究（一）云盘1、教师现在电子设备越来越普及化，大多数人都同时拥有电脑、手机等设备，有时候文件一多，或者相互之间传输文件就会出现麻烦，有了云存储就简单多了。2、学生打开百度云盘的网址注册帐号并登陆3、尝试网云盘中上传一个文件体验怎样在云盘中下载文件4、教师我们经常会有时候需要给朋友、同学分享文件，那么怎样才能将文件进行分享呢学生自主探究请学生演示分享的方法5、教师除了百度网盘外，我们还可以利用腾讯微云来进行文件的管理，只要拥有一个QQ号码，就可以开通微云教师演示登录微云的方法学生以小组为单位体验微云的使用方法（二）云收藏1、教师上网的时候我们会遇到一些比较好的网站，那么怎样才能把网址收藏起来，让我们以后能非常方便的进行访问呢2、学生探究收藏网址的方法，了解云存储的优势，把学校网站添加到收藏夹中3、请学生演示讲解收藏的方法（三）云查杀病毒1、教师布置任务了解云查杀病毒的方法2、学生了解方法3、教师进行简单的演示讲解三、巩固应用1、布置任务在微云中上传一张搜集到的图片，并分享给你的好友2、学生进行练习，教师巡视指导3、学生反馈练习的结果四、总结评价1、完成课本第16页“判一判”“选一选”2、教育学生养成良好的计算机使用习惯创设情境，明确学习任务了解云存储的知识，学会用百度网盘上传下载、分享文件学会网络硬盘的文件分享让学生了解云收藏的便利之处通过探究掌握云查杀病毒的方法巩固知识，强化知识运用学会客观的评价自己作业设计板书设计第4课 网络云生活云盘云收藏云查杀病毒反思
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