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2 图形与几何第一课时复习课是学生对已有知识的再现和梳理，对学生已经建构的知识进行巩固、深化、扩展。使知识系统化、条理化，针对学生的弱点，查漏补缺。要充分发挥复习课的作用，避免将复习课上成重复课，复习课应当选择恰当的教学策略。 复习的重要目的在于知识的综合化，因此，复习时要注意对知识进行归纳整理，使之条理化、系统化、形成知识网络。 复习课更要为学生的思维创设条件，搭设一个思维深化的平台，切实提高学生的思维能力。因此，在有序提升环节，提出这样的问题给你8个棱长是1厘米的小正方体，能摆出怎样的长方体呢让学生经过本题的训练，激活学生思维，学会灵活的解决问题，拓展目标。
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