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青岛版（六年制）五年级下册数学1.分数的意义 第二课时 教学反思

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青岛版（六年制）五年级下册数学1.分数的意义 第二课时 教学反思_第1页
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资源描述：
1 分数的意义 第二课时“分数的意义”是小学数学概念教学中比较抽象、比较难以理解的内容。为了使学生更好的掌握这一知识，我从学生的认知规律入手，关注学生的生活经验，让学生在“做数学”中总结经验，给学生提供自主探究，合作交流的氛围。在这节课上，为了解决学生对分数的意义比较枯燥、难懂的问题，使学生在有趣的、富有思考性的练习中更好的认识和理解分数，我对教材中的练习进行了有效的整合，有力的推动了学生认知体系的螺旋上升，收到了良好的效果。
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