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1用数对确定物体的位置项目内容1.说说自己在教室里的座位的具体位置。2.读教材第50页例题。分析与解答1横着数,小强站在第行,第个;竖着数,小强站在第排,第个。2竖排叫作,横排叫作。确定第几列,一般从向数;确定第几行,一般从往数。小强在第列第行的位置,可以用数对,表示。3.数对的第一个数表示,第二个数表示。书写时要用小括号把与括起来,并且它们之间用分隔。4.为了更好地描述物体的位置,我们可以把实物图抽象成,再抽象成。5.在图中找到下列地点的位置,并标出来。银行6,4博物馆3,5电影院2,76.小鹏、小刚、小芳三个小朋友在玩捉迷藏游戏,小芳藏在5,6的位置,小刚藏在3,4的位置,小鹏跟小芳是一列的,跟小刚是一行的。你能猜出小鹏藏在哪吗温馨提示知识准备物体位置的简单描述。学具准备座位表、方格纸。参考答案1.略2.123322列行左右前后323,23.列行列数行数逗号4.点子图方格图5.略6.小鹏5,4
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