青岛版(六年制)五年级下册数学5.1 异分母分数大小的比较 同步习题(课时练)

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第1课时异分母分数大小的比较1.填空题。1通分时,用各分数分母的作公分母比较简便。214和28的最大公因数是,最小公倍数是。3把23的分子扩大到原来的5倍,分母应变为,分数的大小才不变。2.判断题。对的画“”,错的画“”1将14变成416,分数值扩大到原来的4倍。 2大于13且小于23的分数有无数个。 3约分和通分的依据都是分数的基本性质。 4两个大小相等的分数,分数单位也一定相等。 537 57 814 47 3.在里填上“”“”或“”。 4.把下面各组分数通分。23和38 725和26751324和171834和516910和512720和11255.森林运动会上,小山羊和小兔进行跑步比赛。在相同的时间内,小山羊跑了全程的45,小兔跑了全程的56。谁跑得快呢答案提示1.1最小公倍数214283152.123453.4.231624389247252175132439721718687234121691054605122560720351001125441005.452430562530因为24302530,所以4556,小兔跑得快。
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