青岛版(六年制)五年级下册数学第三单元1.公因数和最大公因数 导学案

返回 相似 举报
青岛版(六年制)五年级下册数学第三单元1.公因数和最大公因数 导学案_第1页
第1页 / 共3页
青岛版(六年制)五年级下册数学第三单元1.公因数和最大公因数 导学案_第2页
第2页 / 共3页
青岛版(六年制)五年级下册数学第三单元1.公因数和最大公因数 导学案_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述:
1公因数和最大公因数项目内容1.思考48和36的因数中相同的有哪些其中最大的是几2.读教材第29页例题。分析与解答1既是18的因数,也是24的因数,它们是18和24的,其中是最大的,是18和24的最大公因数。2求最大公因数的方法。方法一可以用下图表示。方法二短除法。除到两个商只有公因数为止,然后把除数相乘236,即为所求最大公因数。3.用法来求两个数的最大公因数先用两个数公有的质因数连续去除,直到所得的商只有公因数1为止,然后把所有的除数就是它们的最大公因数。4.有三根铁丝,长度分别是120厘米、180厘米和300厘米。现在要把它们截成相等的小段,每根都不能有剩余。每小段最长多少厘米一共可以截成多少段5.用短除法求出下面每组数的最大公因数。32和3654和18温馨提示知识准备因数及其特点,能写出一个数的因数。学具准备边长分别为1、2、3、4、5厘米的小正方形若干个。参考答案1.1、2、3、4、6、12122.11、2、3、6公因数6213.短除连乘起来的得数4.最长60厘米,一共可以截成10段。5.418
展开阅读全文