青岛版(六年制)五年级下册数学5.分数的基本性质 第一课时 教学反思

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青岛版(六年制)五年级下册数学5.分数的基本性质 第一课时 教学反思_第1页
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资源描述:
5 分数的基本性质 第一课时分数的基本性质是第二单元的教学重点又是教学难点,它是学生在学习分数与除法的关系、分数的互化之后的又一重要学习内容,并且为以后的约分、通分及分数与小数的互化打下坚实的基础,为使学生学起来轻松,积极主动,又突破教学重难点,在探索新知时,我充分发挥学生的主动性,引导学生通过观察、画图、联系旧知识,小组合作等方法获得新知,将“转化”这一数学思想渗透于教学之中去。注意通过类比,利用商不变的性质,来理解分数的基本性质。由于分数与除法的关系,使得分数基本性质与商不变的性质,在内容上、在语言叙述上,具有很大的一致性,这对促进学习的正迁移是非常有利的。教学时,我注意利用知识之间的这一内在联系来帮助学生归纳,理解分数的基本性质,效果很好。
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