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上了中学，你觉得长大没有 你对中学生活有哪些期待,第一课 中学时代,中学序曲,学习目标,感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意义 了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性。 珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。 知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。,目 录,新的起点,,01,课堂小结,,03,成长的礼物,,课堂练习,,02,04,PART 01,新的起点,,,新的起点 我们有了新的名字中学生,说说你的故事,,,1,我认识的第一个新同学是,,,2,我上第一节课的心情是,,,3,来五中学上学，是一种什么样的体验（感觉）,,,4,对于中学生活，你有什么样的期许或打算,探究与分享,中学生活新图景,中学生活新图景,,,,1.你在校园里还发现那些不同 2.你的初中生活与小学相比有哪些变化,观看视频，探究与分享,,中学与小学有什么不同,中学生活把我们带到了一个别样的天地，我们站在了一个新的起点上。,周恩来,钱学森,牛顿,小组探究并分享 选择一个人物讲一讲他中学时代的故事 听了他们的故事，你是不是有所感悟 课后请采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考,探究与分享,中学生活把我们带到了一个别样的天地，我们站在了一个新的起点上。 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。,课堂笔记,PART 02,成长的礼物,探究与分享,丽丽我希望14岁的我能学到更多的知识，交到更多的朋友。 强强16岁的我会更勇敢，也会有更多的特长。从现在开始我要为16岁的我准备礼物了。 请你为14岁、15岁、16岁的自己挑选成长的礼物。 *你希望得到怎样的成长礼物呢 *它将会对你的生活带来什么变化,新的课程,集体生活,社团活动,新的目标,中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,1.在父母面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______; 2.在同学面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______; 3.在老师面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______。,在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。,探究与分享,面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,站在新起点，我们将如何面对中学生活,做更好的自己 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越上进，敢于表达，超越自我,中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。,课堂笔记,面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,课堂笔记,,请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 请思考哪些事情必须做那些事情可以将来去做哪些事情需要一生去做,拓展空间,PART 03,课堂小结,,,,中学序曲,,PART 04,课堂练习,1.金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中学认识不正确的是 A中学时代为我们的一生奠定重要基础 B新的目标激励着我们不断超越 C我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我” D我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起,C,2.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是 A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念 C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台,B,3.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是 A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了 B.进入一个好的学校等于成功了一半 C.要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础 D.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半,C,谢谢参与,
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