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角的初步认识,人教版小学数学二年级上册,教学目标 1、初步认识角； 2、学会画角。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,你能找出图形中的角吗,例1,,,边,,顶点,边,角各部分名称,,下面的图形，哪个是角,,,（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,,,,,,,猜一猜，哪个角大,,一样大,猜一猜，哪个角大,,角的大小与边的长短无关,,,,,,,,,,,,,,,,,,,角的两边张口越大，角越大。,,,,,,,,,,,,,,,,,角的两边张口越小，角越小。,,,,角的画法,例2从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。,画一画按照刚才的画法，自己画一个角。,,,1. 指一指哪里有角。,绿色圃中小学教育网,,看下面的图形，各有几个角,,,3个角,4个角,数一数,,,,,,,,欣赏角,,在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼,,艺术体操,,再见,,
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