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苏教版四年级科学下册期中检测试题时间60分钟 总分100分一、填空题30分，每空2分）1. 温湿度计用来测量空气的_________和_________。2. 在宇宙中，不绕行星运行的天体被称为_________。3. 阳光照射到地面，_________与_________的夹角就是太阳高度角。4. 太阳在天空中的位置变化轨迹呈_________，我们可以用竹篾和手电简来模拟。5. 温度计是易碎品，使用时要_________。拿温度计时，用拇指、食指和中指捏住_________。6. 绝大多数物体受热时体积会增大；遇冷时体积会缩小。这种现象叫作_________。7. 水蒸气遇冷以后从_________变成_________，这种现象叫作凝结。8. 当环境_________发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另种状态。9. 像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为_________。10. 太阳与地球之间的距离约为_________亿干米，光在真空中的传播速度约_________万千米/秒二、选择题20分，每题2分）1. 一天中、阳光下物体影子的长短变化规律是（ ）。A.长一短长 B.短一长短 C.长短短2. 地球上的液态水主要存在于（ ）。A. 陆地 B. 空气中 C. 海洋3. 水开始结冰时的温度是（ ）。A. 100 B. 0 C. 14. 下列现象中，不属于水沸腾实验中出现的现象的是（ ）。A.有“白汽”出现B在沸腾前，温度计示数不断升高C. 没有气泡出现5. 在球面和平面上模拟帆船进港、出港的情况时，观察者要（ ）。A. 俯视 B. 平视 C. 仰视6. 在地球上，月球和太阳看上去差不多大的原因是（ ）。A. 太阳和月球的体积本身就差不多B. 太阳小，离地球近；月球大，离地球远C. 太阳大，离地球远；月球小，离地球近7. 下列传说与月球有关的是（ ）。A. 夸父逐日 B嫦娥奔月 C. 女娲补天8. 下列关于温度计的使用方法，描述正确的是（ ）。A. 待温度计的液柱稳定后再读数B温度计的液泡要触碰到容器的底C. 读数时，俯视温度计液桂的上表面9. 航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（ ）。A球形的 B方形的 C.三角形的10. 加热后的铜球与加热前相比，（ ）。A. 体积变小了 B. 体积变大了 C. 体积没有变化三、判断题20分，每题2分）1. 水结冰后，占据的空间会变小。（ ）2. 太阳是银河系中的一颗行星。（ ）3. 温度计可以帮助我们准确地知道物体的温度。（ ）4冰是固态的水，它具有一定的形状。（ ）5. 太阳是太阳系的中心，也是宇宙的中心。（ ）6. 岩石会因为热胀冷缩而产生裂缝。（ ）7. 水蒸气、冰和水是水在自然界中存在的三种状态。（ ）8. 地球仪为我们进一步了解地球提供了方便。（ ）9. 我们可以用太阳高度角表示太阳的高度。（ ）10. 我们在晚上能看到明亮的月亮，所以月球本身会发光。（ ）四、简答题（22分）1.在酒精灯的使用中，加热完成后如何做（5分）2.小明做汤时，发现在不断地加热过程中，锅里的水变少了。你知道减少的水去哪里了吗5分）3. 农历一个月内，月相变化规律是什么6分）4. 有人说，太阳慢慢西沉，夜色渐渐降临，太阳也休息了。这种说法对吗为什么6分五、实验探究题8分）下图是一个由铜球和铁环组成的实验装置。在常温状态下，铜球刚好能够通过铁环。1.实验中，我们使用（ ）来加热铜球。加热一段时间后，试着让铜球通过铁环，我们观察到把铜球放入冷水中冷却后，再试着让铜球通过铁环，我们观察到（ ）（6分）2.上述实验说明（ ）具有热胀冷缩的性质。（2分）A.固体 B.液体 C. 气体参考答案一、填空题1.温度、湿度；2.卫星；3.光线、地平面；4.半圆形；5.轻拿轻放 、上端；6.热胀冷缩 ；7.气态、 液态；8.温度 ；9.行星；10.1.5 、30。二、选择题1.A；2.C ；3.B ；4.C；5.B；6.C；7.B；8.A ；9.A；10.B。三、判断题1.；2. ；3.；4.；5. ；6.；7. ；8.；9.；10.。四、简答题1.加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。2.由于液态水受热后会变成气态的水蒸气，在加热的过程中，部分水变成水蒸气散发到空气中去了，变成水蒸气的水就是减少的水。3.上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，亮面在左侧。4.不对。太阳时刻都在发光发热，地球是个不透明的球体，同一时间，太阳只能照亮半个地球。被地球照亮的半个地球是白天，没有被太阳照亮的半个地球是黑夜，由于地球自转，就形成昼夜交替现象。五、科学探究题1.酒精灯；加热后的铜球不能再通过铁环了；铜球又能通过铁环了。2.A。
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