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制作岩石和矿物标本,教科版 四年级下,新知导入,,,,,上节拓展活动，要求同学们采集岩石和矿物。你们采集到哪些岩石和矿物,新知导入,如果将搜集到的岩石和矿物，做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。,新知导入,知识卡片标本及种类,标本指保持实物原样或经过整理,供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。 标本大致可分为兽类标本、鸟类标本、鱼类标本、昆虫类、植物标本、骨骼标本、虾蟹类标本、化石类标本等。,,新知导入,怎么制作岩石和矿物的标本,,新知讲解,制作岩石和矿物标本的步骤,第一步准备所需要的工具与材料,剪刀 胶水 笔 纸盒 卡纸 棉花,新知讲解,第二步给采集到的岩石和矿物编号。,提示采集到的岩石和矿物用清水洗 净，擦拭干净，便于辨认。,新知讲解,第三步观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。,新知讲解,常见岩石特点汇总表,新知讲解,常见矿物图鉴（1）,新知讲解,常见矿物图鉴（2）,新知讲解,常见矿物图鉴（3）,新知讲解,温馨提示,对于无法鉴别的矿物和岩石，可以先记录下它们的采集地、采集时间等相关信息，并给它们编上号，向老师或专家请教。,新知讲解,第4步为岩石和矿物添加标签。,标签就是岩石和矿物的“身份证”。岩石的外观千差万别。根据岩石的特征，给它们制作“身份证”。,新知讲解,为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息,（1）岩石编号、名称 （2）采集时间、采集地点、采集人 （3）岩石的颜色、大小等特征,新知讲解,第5步将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标签要对应放好。,新知讲解,第六步展示制作完成的标本并交流。,新知讲解,温馨提示,采集岩石及把岩石砸成小块时要注意安全。 贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。 装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如没有干要待水干之后再入盒。 标本盒应选择高度4-5厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成55厘米左右的方格。,新知讲解,新知讲解,研 讨,1.制作岩石、矿物标本的方法是怎样的,第一步准备材料； 第二步给采集到的岩石和矿物编号； 第三步观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本； 第四步为岩石和矿物添加标签； 第五步将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。 第六步展示制作完成的标本并交流。,新知讲解,2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识,通过制作标本，我认识到科学家对岩石和矿物的研究有很大的意义。 通过制作标本，我了解了许多岩石和矿物的特性。,新知讲解,3.要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎样做,我们要按照步骤制作精美的岩石矿物标本； 制作岩石和矿物标本，不是一天两天就能完成的，需要我们收集更多的岩石和矿物，花费更多的时间和精力，才能不断充实我们的标本盒。,合作探究,概括制作标本规范的步骤,课堂练习,1.在制作岩石标本的实验中，下列说法正确的是（ ） A.必须在山上搜集岩石 B.用清水清理岩石表面的目的是为了方便观察岩石 C.判断岩石特点时，不能敲击岩石,B,课堂练习,2、采集和制作岩石标本的步骤中，错误的一项是（ ）。 A搜集、清理 B打磨、上色、美化 C判断、装盒、贴标签,B,课堂总结,通过本节课的学习，我们能够按照正确的步骤用采集来的岩石和矿物制作标本；同时能够对照标本图鉴，根据岩石矿物的特征识别采集到的标本；认识到岩石和矿物标本的制作为科学研究提供重要依据。,板书设计,作业布置,采集更多的岩石和矿物，不断充实你的标本盒。,
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