教科版四下科学【大单元教学设计】1-4《茎和叶》课时教学设计.docx

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资源描述：

1.4茎和叶教学设计一、素养目标1.科学观念1知道茎有运输作用。2知道叶有吸收阳光制造养分和蒸腾水分的作用。2.科学思维1绘制叶在茎上的分布，描述叶在茎上的生长方式，分析其对维持植物生存的作用。2基于观察，提出对于茎与叶功能的合理推测。3.探究实践设计实验，收集证据，探究茎和叶的作用，认识其在维持植物自身生存中的作用。4.态度责任

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