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请同学们仔细阅读学案中的学习知识储备,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一,酸和碱的中和反应,第一课时,课题2,,,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 视 频 导 入,熟石灰,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 实 验 探 究、 确 定 思 路,提出问题,酸和碱之间会发生反应吗,实验验证,稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合,观察现象,无明显现象,得出结论,无法证明反应发生,结论证明反应发生的两种思路分别是检验有生成物或检验无反应物。,,,,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 确 定 探 究 方 案,氢氧化钠与盐酸反应了吗,有生成物,无反应物,定思路,遇问题,反应了,,没反应,做猜想,无盐酸,无氢氧化钠,寻方法,变色法、气体法、沉淀法、能量法 ,找方案,,,,,酸碱指示剂,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 学 生 实 验,设计方案、分组实验,有生成物,无反应物,定思路,无盐酸,无氢氧化钠,寻方法,变色法、气体法、沉淀法、能量法 ,找方案,,,,酸碱指示剂,提示 氢氧化钠溶液能使无色酚酞变红； 盐酸不能使无色酚酞变色。,000,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,011,012,013,014,015,016,017,018,019,020,021,022,023,024,025,026,027,028,029,030,031,032,033,034,035,036,037,038,039,040,041,042,043,044,045,046,047,048,049,050,051,052,053,054,055,056,057,058,059,100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,200,201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211,212,213,214,215,216,217,218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,229,230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,240,241,242,243,244,245,246,247,248,249,250,251,252,253,254,255,256,257,258,259,300,时间到,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 师 生 交 流、 讨 论 总 结,实验讨论与总结,,读书,求知,做人,,混合前加无色酚酞,混合后加无色酚酞,,若酚酞不变色,若酚酞变红,,说明无,氢氧化钠,,说明无,盐酸,,若盐酸中加入酚酞，再逐滴加入氢氧化钠溶液,酚酞先无色后变红,,,说明无,盐酸,若氢氧化钠溶液中加入酚酞，再逐滴加入盐酸,酚酞先变红后无色,,,说明无,氢氧化钠,,,盐酸可能过量,NaOH一定过量,NaOH一定过量,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 介 绍 课 本 实 验,回归课本、学而习之,实验10-8在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。,,,,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 学 生 练 习、教 师 讲 解,回归课本、学而习之,实验10-8在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。,,,答案【活动与探究】1没用玻璃棒不断搅拌,2不严密,紫色石蕊溶液或碳酸钠粉末或锌粒等,【反思与评价】1 采用搅拌或振荡的方式使反应物充分反应；滴加药品的先后顺序；控制滴加药品的速度等,2据颜色变化判断反应是否发生及反应是否恰好完全,学案练习1,,,读书,求知,做人,000,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,011,012,013,014,015,016,017,018,019,020,021,022,023,024,025,026,027,028,029,030,031,032,033,034,035,036,037,038,039,040,041,042,043,044,045,046,047,048,049,050,051,052,053,054,055,056,057,058,059,100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,200,201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211,212,213,214,215,216,217,218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,229,230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,240,241,242,243,244,245,246,247,248,249,250,251,252,253,254,255,256,257,258,259,300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312,313,314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,324,325,326,327,328,329,330,时间到,,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 微 观 再 探,NaOH Na OH-,HCl H Cl-,HCl NaOH NaCl H2O,问从微观角度分析，图中不变的微粒是 ，消失的微粒是 ，生成的微粒是 。,盐酸与氢氧化钠反应的实质 酸溶液中的H和碱溶液中的OH-反应生成水分子的过程。即H OH- H2O,观察反应前后溶液中微粒发生了怎样的变化书P60,Na及Cl-,H及OH-,H2O,,,,,读书,求知,做人,,,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 练 习 巩 固、 归 纳 概 念,请完成下列反应化学方程式,HCl NaOH NaCl H2O,HCl CaOH2 ,H2SO4 NaOH , CaSO4 H2O,CaCl2 H2O,Na2SO4 H2O,H2SO4 CaOH2,2,2,2,2,2,水,盐,盐由金属离子或NH4和酸根离子构成的化合物,,一、中和反应酸 碱 盐 水,学案练习2,,000,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,011,012,013,014,015,016,017,018,019,020,021,022,023,024,025,026,027,028,029,030,031,032,033,034,035,036,037,038,039,040,041,042,043,044,045,046,047,048,049,050,051,052,053,054,055,056,057,058,059,100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,200,201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211,212,213,214,215,216,217,218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,229,230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,240,241,242,243,244,245,246,247,248,249,250,251,252,253,254,255,256,257,258,259,300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312,313,314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,324,325,326,327,328,329,330,时间到,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 概 念 巩 固 与 深 化,下列反应中属于中和反应的是 A、Zn 2HCl ZnCl2 H2 B、CuO 2HCl CuCl2 H2O C、BaOH2 H2SO4 BaSO4 2H2O D、2NaOH CO2 Na2CO3 H2O,C,学案练习3,,000,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,011,012,013,014,015,016,017,018,019,020,021,022,023,024,025,026,027,028,029,030,时间到,,读书,求知,做人,生成盐和水的不一定是中和反应。,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 学 以 致 用（1）,二、中和反应在实际中的应用,1、农业改良土壤的酸碱性,农作物生长对于土壤的酸碱性有一定的要求，但近年来由于空气污染形成酸雨，导致土壤酸性增强，不利于农作物的生长，应怎样去改良酸性土壤,用熟石灰改良酸性土壤。,自主阅读P61并填写学案中的相关表格,相较于与熟石灰，NaOH不实惠且腐蚀性更强。,问是否可用NaOH代替熟石灰,000,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,011,012,013,014,015,016,017,018,019,020,021,022,023,024,025,026,027,028,029,030,031,032,033,034,035,036,037,038,039,040,041,042,043,044,045,046,047,048,049,050,051,052,053,054,055,056,057,058,059,100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,200,201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211,212,213,214,215,216,217,218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,229,230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,240,241,242,243,244,245,246,247,248,249,250,251,252,253,254,255,256,257,258,259,300,时间到,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 学 以 致 用（2）,2、工业处理工厂的废水,（1）硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢,用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。,H2SO4 CaOH2 CaSO4 2H2O,（2）印染厂的废水中含有氢氧化钠等杂质，怎样处理,用酸性物质（例如硫酸）进行中和处理。,H2SO4 2NaOH Na2SO4 2H2O,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 学 以 致 用（3）,3、医疗治疗胃酸过多,胃酸的主要成分是 。已知某胃药的主要成分氢氧化铝。,盐酸,氢氧化铝能中和过多胃酸，你能写出化学方程式吗,HCl AlOH3 AlCl3 H2O,被蚊虫叮咬后，涂一些含有碱性的物质的药水。,此外，MgOH2也可以起到类似效果。,4、生活提高生活品质,2HCl MgOH2 MgCl2 2H2O,3,3,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 知 识 拓 展,改善生活食醋去除皮蛋的涩味、 食醋去除热水壶上的水垢 等等。,,读书,求知,做人,课 题 2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 课 时 一 视 频 结 尾、 培 养 兴 趣,,读书,求知,做人,
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