浙教版小学人·自然·社会二年级第11课 王羲之和王献之 课件(19张ppt).ppt

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,羲,认一认,猜一猜,羲 书法家 绍兴人,11、王羲之和王献之,墨池图片,(王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”,绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说就是当年王羲之洗笔的地方。 王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。),王羲之,王羲之,琅琊临沂今山东临沂人,后移居山阴今浙江绍兴。官至右军将军、会稽内史,故世称王右军、王会稽。王羲之书法博采众长。他的书法被誉为“龙跳天门,虎卧凤阙”,给人以静美之感,被后代尊为“书圣”。他所书的行楷兰亭序是代表作。,,入木三分,晋代王羲之,字逸少,是世上难得的才子。七岁就擅长书法,十二岁时在父亲的枕中看到古代的笔说,就偷来读。父亲(发现后)问“你为什么偷我秘籍”王羲之笑而不答。母亲说“你看笔说。”父亲见他小,怕他不能守住秘密。就对王羲之说“等你长大成人后,我再传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲“现在就给我用吧。倘使等到我成人,恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴,于是就给了他。不到一个月,书法便大有长进。卫夫人见了后,对担任太常官的王策说“王羲之一定是看了笔说,最近看他的书法,已有了老成稳重的风格。”卫夫人流着泪说“这孩子一定会比我还有名。”晋帝当时要到北郊去祭祀,让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。他削进三分深度,才见底木工惊叹王羲之的笔力雄劲,书法技艺炉火纯青,笔锋力度竟能入木三分啊,书换白鹅,书圣王羲之很喜欢鹅,他认为养鹅不仅能陶冶情操,还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩,看到一群很漂亮的白鹅,便想买下,一问之下知道这些鹅是附近一个道士养的,便找到那个道士想与他商量买下那群鹅,那个道士听说大名鼎鼎的王羲之要买,便说只要王右军能为我抄一部黄庭经,便将拿些鹅送给他,王羲之欣然答应,这便成就了书成换白鹅的佳话。,巧补春联,大书法家王羲之每逢除夕都要亲手写春联贴之于门。因为他的字号称“天下第一行书”,很多人都想得其字而又难得。所以每年除夕他的春联一贴出,不到半夜,就被人偷偷揭走。这一年,除夕又至,王羲之照旧写了“福无双至,祸不单行”八个字的春联,留下了下半截。想偷对联的人一看此八个字太不吉利,便扫兴而归。到了寅时,王羲之补了后半截,变成了“福无双至今日至,祸不单行昨夜行。”第二天一大早,想偷春联的人见春联变了样,皆赞叹不已,拍手叫绝。,王羲之精通各种字体。其中最有名的是兰亭序。 传说他的兰亭序后为唐太宗李世民经多方寻找,最终葬入他的陵墓。而他的其他书法作品被后来很多书法家临摹、学习。可以说,王羲之对后世书法的发展起了非常重要的作用。,兰亭序,洛神赋,王献之,,王献之,(344-386),字子敬,小名官奴,官至中书令,人称中书令。汉族,东晋琅琊临沂人,书法家、诗人,祖籍山东临沂,生于会稽(今浙江绍兴),王羲之第七子。死时四十三岁。,王献之七八岁的时候,就跟着父亲王羲之学习书法。他对父亲写的字非常羡慕,很想有一天能赶上父亲。开始,他的热情很高劲头也很足;可是时间长了,觉得天天同笔墨打交道,有点乏味,再加上一天到晚坐在那里写呀写的,累得腰酸胳膊痛,也实在不好受。于是他想,要是有什么窍门就好了。一天,他向父亲提出了这个问题。王羲之指着院子里的18口大水缸,郑重地对儿子说“写字的秘诀,就在这些水缸里面,你把这18缸水写完,就知道了。”,父亲的话激起了王献之的好奇心,他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。于是,王献之的热情又高了起来,面对一口大缸,蘸水磨墨,挥笔临帖,开始了漫长的学书生涯。 王献之写完一缸水,就感到自己的字写得不错了,有点飘飘然了。一天,他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看。王夫人端详了好久,指着一个“太”字的下部说“只有一点像羲之。”王献之一听惊呆了,原来妈妈指的这一点,正是爸爸在指教他写字时,加在“大”字下部的那一点。写了整整一缸水,连一“点”都还没有写像。王献之深深舒了一口气,想看来路途还长得很哪,这时候,王羲之进一步勉励儿子学书没有秘诀可寻,而全在于“功夫”二字。功夫是练出来的,不是找窍门找出来的。只要功夫真正练到了家,就一定能够成才。他对儿子讲了东汉大书法家张芝“临池学书,池水尽墨”的故事,说明一个书法家能取得成功,要下多少功夫,花多少代价。他还告诉儿子功夫不全在字内,还有些功夫在字外。也就是说,除了练字本身要下苦功以外,还要认真读书,加强道德修养,完善人格。这些基本素质,都是成为一个大书法家不可缺少的。父亲的这些教导,使王献之很受启发。,王羲之除了在家指导献之练字外,还经常带着献之到野外去领略大自然的美好风光,以陶冶情操;他还坚持和儿子一起锻炼身体,以增强献之的腕力和臂力。这样一来,献之每天端坐在那里练字,就是一连练上几个小时都不觉得很累。 就这样,王献之坚持不懈地勤学苦练,终于写干了18缸水,也成了有名的大书法家。) 师王羲之和王献之的书法都很好,所以在我国书法史上讲两人称为“二王”。,洛神赋,中秋帖,“人生在勤,不索何获”(张衡) “业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”(韩愈); “天才就是无止境刻苦勤奋的能力”(卡莱尔) “聪明出于勤奋,天才在于积累”(华罗庚 “形成天才的决定因素应该是勤奋”(郭沫若) “成功艰苦劳动正确方法少说空话”(爱因斯坦) “天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”(爱迪生)。,
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