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【实验指导】新版教科版小学科学四年级下册1.1种子里孕育着新生命No.1种子里孕育着新生命活动探究实验一收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征观察准备花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子，放大镜。观察方法1用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。2用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。3用鼻子闻一闻种子的气味。4用放大镜观察较小的种子的特征。观察记录观察结果不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。实验二观察蚕豆的外部形态和内部结构观察目的观察蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。观察准备蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本观察方法1将几粒蚕豆放在水中，浸泡一天。2取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。3从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡过的蚕豆进行比较，观察它们的外部形态有什么不同。4用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆的种皮，从有缝隙的一侧分别将”豆瓣”分开,用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结构,浸泡过和没浸泡过的种子内部结构有什么不同。观察记录观察结论1蚕豆的外形呈肾形，接近长方形，有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。2浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体积更大，种皮破裂，发出嫩芽；从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更饱满。理解与应用1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。2、种子显花植物所特有的器官，是由完成了受精过程的胚珠发育而成的，种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。种子在一定条件下能萌发成新的植物体。3.观察种子的外部特征综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。1看用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征,然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。2摸用手摸摸种子的软硬、光滑程度。3闻用鼻子闻一闻种子的气味4测量了解种子的重量、体积等。5观察记录观察不同植物的种子,可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。将观察到的结果记录下来。4.种皮坚韧，保护种子的内部结构。5.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。1子叶储藏或转运营养物质。有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。2胚芽将来发育成茎和叶。3胚根将来发育成根。4胚轴连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。6.胚乳储藏着营养物质。1胚乳不是胚的结构。2有些种子没有胚乳，如蚕豆种子、菜豆种子等。7.虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。精炼反馈1.下列各种方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ ）。A.用放大镜观察B.将种子掰开观察C.将种子研碎观察【答案】B2.有一粒种子，一头尖，一头圆，黄色，长得像牙齿，它是 种子。A.芝麻B.绿豆C.玉米【答案】C
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