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教科版科学一年级下册我们周围的物体单元第7课 认识一袋空气教学设计教学目标科学概念目标知道空气有无色、无味、无固定形状等特征。科学探究目标能运用学到的观察方法认识空气的特征。科学态度目标培养学生探究身边事物的兴趣和大胆表达、耐心倾听的习惯。科学、技术、社会和环境目标认识到空气与人的生活密切相关。教学重点运用所学观察方法认识空气的基本特征。教学难点引导学生运用学到的观察方法研究空气的特征。教学准备学生材料透明塑料袋,针筒,气球教师材料透明塑料袋,橘子,木块,水,抹布,针筒、气球等教学过程一、复习观察方法,导入新课。1通过观察橘子,复习观察方法。 2聚焦空气,引出课题认识一袋空气。二、收集空气。1明确空气就在我们的周围。2指导如何用塑料袋收集空气。三、观察空气的特征。1学生用感官对空气进行观察并记录。2引导学生用比较的方法对空气进行观察。3借助工具对空气进行观察。四、总结。1通过今天的学习,你知道了空气的哪些特征2总结观察的方法可以用眼睛、鼻子、舌头等感官观察,还可以用比一比的方法和借助工具来帮我们观察。五、课后作业。课后完成活动手册第一面的表格。六、拓展。介绍空气与人的关系。 2 / 2
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