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2020年秋季学期期末抽测复习试卷三年级 科学（时间90分钟 满分100分）题号来源学科网一二三总分得分一、选择题。把正确答案的序号写在题中的括号里，每小题2分，共40分1.空气的质量说法正确的是 ）A.空气没有质量 B.比较小 C.比较大2.密闭的空气 被压缩。 ）A.可以 B.不可以 C.无法确定3. 的流动形成风。 ）A.空气 B.氧气 C.二氧化碳4. 沙质土含的 较多。 ）来源学。科。网A.黏粒 B.粉粒 C.沙粒5. 喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高的是 ）A.水稻 B.西瓜 C.仙人球6.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了 ）A.岩石 B.土壤 C.腐殖质7.以下不是固体的是 ）A.牛奶 B.流动的沙 C.飘散的面粉8.我们可以用 来测量液体的体积。 ）A.天平 B.水平仪 C.量简9.固体混合后占据的空间比混合前 ）A.小 B.大 C.不变10. 用 方法可以分离水中的溶解物。 ）来源学科网A.过滤 B.蒸发 C.挑拣11.水域小，蓄水量少的水体是 ）A.江河 B.海洋 C.小溪12. 雨水或积雪融水是 主要来源。 ）A.海水 B.地下水 C.自来水13.海洋面积约占地球面积的 ）A.30 B.50 C.70.814. 是氧气和二氧化碳进行交换的场所。 ）A.肝 B.胆 C.肺15.呼吸道不包括 ）A.肺 B.咽 C.喉16.小学生的肺活量不应低于 ）A.100 毫升 B.500毫升 C.1000 毫升17.以下有利于消化器官健康的饮食习惯是 ）A.吃过冷或过热的食物 B. 细嚼慢咽 C.暴饮暴食18. 滴到含淀粉的食物上会变蓝。 ）A.碘酒 B.油脂 C.水19.设计电视机、计算机、姬蘅电路等产品的是 ）A.土木工程师 B.机械工程师 C.电子工程师20. 是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。 ）A.科学家 B.工程师 C.工人二、实践探究题。30 分1.根据比较我们吸进与呼出出的气体有什么不同的实验，完成实验报告单。每空2分，共12分实验名称比较我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同实验目的通过探究活动了解人体吸进和呼出气体有什么不同实验器材澄清的石灰水、保鲜袋、烧杯等实验步骤1.收集 ，倒入澄清的石灰水，摇晃一下，观察变化;实验步骤2.收集呼出的气体，倒入 ，摇晃下，观察变化。我们发现倒人有空气的袋子里的澄清石灰水 ；倒人有呼出气体的袋子里的澄清石灰水会变 ）。参考结论呼吸时，吸进的是 ,呼出的是含 ）比较多的气体。来源学科网2.在下图中填写消化器官的名称。每空2分， 共18分三、综合应用。30 分一简答题。每小题5分， 共20分1.空气有哪些性质 （5分）2.土壤对动植物和人类有哪些贡献5分3. 固体有哪些共同点 5分4.请你说出几种保护呼吸器官的方法。5分二资料分析。 10分米饭、面条、面包等淀粉类物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们的活动。鱼、肉、蛋、奶、豆类食含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素。油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。蔬菜、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐，是我们保持健康不可缺少的食物。粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。1. 请你写出人体所需的7大营养素。5分2.只吃自己喜欢吃的食物好不好请说明理由。答案一、单项选择题。题号12345678910答案BAACACACAB题号111213来源Z_xx_k.Com14151617181920答案CBCBACBACB二、实践探究题。1根据比较我们吸进与呼出出的气体有什么不同的实验，完成实验报告单。实验步骤1.（空气）2.（澄清的石灰水）我们发现（没有变化）（浑浊）参考结论（空气）（二氧化碳）2在下图中填写消化器官的名称。3、 综合应用。（一）简答题。1空气的性质有占据空间、会流动、有质量、能被压缩等。2土壤为植物生长提供养料、水分 ，为动物生存提供栖息地。土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。3固体都有确定的形状、体积和质量。4保护呼吸器官的方法有空气不良时，出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗透气 ；积极参加体育运动；经常用淡盐水漱口等。（二）资料分析。 1人体所需的7大营养素是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维。2只吃自己喜欢吃的食物不好。因为没有一种食物含有人体所需要的全部营养素。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。
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