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第二章 相交线与平行线,1 两条直线的位置关系（第1课时）,归纳总结,问题1在2.11中，直线m和直线n的关系是 ；直线a和直线b的关系是 ；直线a和直线n的关系是 。,2.11,,巩固练习,请动手画出两条直线，直线AB和直线CD，交于点O.,问题1观察你所画图形2.14, 1和2的大小有何关系1和2的两条边有什么关系尝试用自己的语言描述对顶角的定义。,问题2移动两条边的过程中，1和2还保持相等吗3和4呢你有何结论,1.下列各图中，1和2是对顶角的是（ ）,2.如图2.16所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗你能说出所量角的度数是多少吗为什么,D,问题1下列说法正确的有____ 。（填序号） 已知A40，则A的余角等于500 若12180，则1和2互为补角。 若123180，则1、2、3互补 若A4026，则A的补角13934 一个角的补角必为钝角。 一个锐角的补角比这个角的余角大900,,小组合作交流，解决下列问题在图2.18中 问题1哪些角互为补角哪些角互为余角 问题23与4有什么关系为什么 问题3AOC与BOD有什么关系为什么 你还能得到哪些结论,已知 ON与DC交于点O， DONCON900， 12,问题1.因为1290，2390，所以1 ，理由是 . 因为12180，23180，所以1 ，理由是 .,问题2用你手中的三角板，画一个直角三角形，如图2.19.则A是B的 。,变式训练在的基础上，做CDA900。 1.则A的余角有哪几个为什么 2.请找出互补的角，并说明理由。,,1.你学到了哪些知识 2.你学会了哪些方法 3.你认为应注意哪些问题,基础题1书P42页习题2.1 第 1,2,3,4,5题 提高题2.下图由两块相同的直角三角板拼 成，其中FDEAOB900，点O在 FD上，DE在直线AB上， 请找出相等 的角、互余的角、互补的角。,
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