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分数的简单应用,,,9 9,,,1 3,,,小丽吃了一个苹果的 ，小刚吃了4个苹果的 ，他俩谁吃的多为什么,学习目标,1、我学会了把一些物体看作一个整体。平均分成若干份，其中一份或几份，也可以用分数表示。,2、我能用简单的分数描述一些简单的生活现象。,3、我体会到了分数与现实生活的联系。,尝试任务一,找分数,,,,,,,看图说分数,,,,,,,尝试任务二,分苹果,1、将6个苹果平均分一分，想一想可以怎么分,有几种分法。 2、想一想可以用哪个分数表示其中的一份或几份。 3、汇报交流时，要说清把谁平均分成几份，每份是总数的几分之几。,开心填空, ,开心填空, ,开心填空, ,开心填空, ,开心填空,把8条鱼平均分成4份，1份是总数的 ,有 条 ; 3份是总数的 ， 有 条。,2,6,比一比,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,摆一摆,露出的苹果占苹果总数的三分之一，请你猜一猜纸片盖住了几个苹果。,思考,
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