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人教版三年级上册数学5.倍的认识 教案.doc

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资源描述：
5 倍的认识本单元教学大纲教学导航【教学目标】1.在操作活动中，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍”与”几个几“的联系，建立倍的概念。2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题，在解决问题的过程中培养几何直观，渗透模型思想。3.培养学生分析问题能力和语言表达等能力，感受数学与实际生活的联系。【重点难点】1
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