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几分之几,分数的初步认识,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,执教者汤神庙小学 闫百东,人教2011课标版三年级数学上册,复习导入,说出几个几分之一的分数。 选择其中一个分数，先跟你的同桌说说它所表示的意义。 给黑板上的分数排排队。,活动探究,初步感知四分之几,1、分一分，每人将手中的正方形纸平均分成4份。 2、涂一涂，喜欢涂几份就涂几份。 3、写一写，写出你涂色的部分是正方形的几分之 几，并在组内交流。,活动探究,,你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗,活动探究,,这个 表示什么含义,,活动探究,,交流说一说你的收获。,,,,活动探究,,,,把1分米长的一条彩带平均分成10份。,,,,你还能从这条彩带上找到其他的分数吗,活动探究,,,,,,,,进一步探究十分之几,活动探究,拿出自己准备的1张长方形的纸条，把它平均分成你喜欢的份数，涂出想涂的份数，并用分数表示出来。,深入探究几分之几,,1. 把涂色部分用分数表示出来。,巩固练习,1 3,5 9,3 6,3 7,,2. 看图写出分数。,巩固练习,,2. 看图写分数。,巩固练习,3 8,1 8,5 8,,3. 涂一涂。,巩固练习,,拓展提升,今天我生日， 一起吃蛋糕哟,,课堂总结,1、这节课你学到了什么 2、那么今天学的分数与前两节学的分数有什 么相同点和不同点 3、那么哪些数可以用分数表示谁能用简单 的一句话来概括一下呢,把1个整体平均分成若干份，这份的1份或几份都可以用分数表示）,,同学们，再见,
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