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,认识几分之一,义务教育课程标准实验教科书数学三年级（上册）,,,,,分后的两块蛋糕大小完全一样， 这就是把蛋糕平均分成两份。,,1,2,把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的二分之一，写作,,,,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,,,,,,（ ）,,判断下面哪些图形里的涂色部分是原图的 ， 在（ ）里打。哪些不是，请说说理由。,,（ ）,,把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ），写作 。,,,,,,1,3,三分之一,把一块月饼平均分成四份, 每份就是它的分之一, 写作（）,四,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。,小组折纸要求 1.拿出课前准备的学具正方形纸、长方形纸和圆形纸折一折。 2.用蜡笔把它的 四分之一 涂上颜色。 3.小组交流 我把（ ）纸平均分成 （ ）份，我的涂色部分 是它的（ ）。,火眼金睛,它们分别占了大正方形的几分之一,考考你,这节课，我们学到了什么,1. 分数的意义,2. 分数的各部分名称,3. 分数的读法 写法,,4. 分数来源于生活 服务于生活,小结,2.下面图形的阴影部分都表示 对不对为什么,,,,,,谢谢,
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