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课题5.绿水青山欢笑多课型新授课时2-1教 学目 标1、知识目标掌握插入文字、设置文字格式的方法。2、能力目标通过操作学会插入文字并设置文字格式的方法。3、情感（德育）目标通过介绍家乡的活动，了解家乡的风土人情，学会用图文表达对家乡的热爱。重难点掌握插入文字、设置文字格式的方法教学方法情景法、讨论法、任务驱动法教 具计算机网络教室、PPT预 设 教 学 过 程一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。1、展示同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。3、设疑你们认为老师设计的幕布好看吗4、导入你们想设计这样漂亮的幕布吗今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的二、分组学习 主动探究一发现一使用模板设计幕布1、播放课件PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。2、执行“开始所有程序MicrosoftofficeMicrosoftoffice powerpoint2016，”再执行“格式幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。（二）发现二使用文字报出剧目1、执行“插入文本框水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息4、执行”插入文本框水平，插入文本框，输入文字内容。（三）一点通让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入图片来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。（四）去探索三、布置作业必做复习本节所学内容选作有条件的同学回家在电脑上操作一下本课内容。板书设计5.绿水青山欢笑多插入文字设置文字格式课后反思课题5.绿水青山欢笑多课型新授课时2-2教 学目 标1、知识目标掌握插入文字、设置文字格式的方法。2、能力目标通过操作学会插入文字并设置文字格式的方法。3、情感（德育）目标通过介绍家乡的活动，了解家乡的风土人情，学会用图文表达对家乡的热爱。重难点掌握插入文字、设置文字格式的方法教学方法情景法、讨论法、任务驱动法教 具计算机网络教室、PPT预 设 教 学 过 程一、复习导入上节课我们学习了在PPT里插入文字并调整位置和格式的方法。这节课我们继续学习在PPT里合理编排图片和文字的位置。二、活动探究用文字突出主题讲述一个故事时主题要突出,所有幻灯片的内容都要围绕这个主题来创作。具体到每张幻灯片时也要有主题,由画面中的图片和文字来体现。图片通过“裁剪”或“样式”让主题更加突出,文字则通过设置字体、大小和颜色将主题表达出来。（一）自主制作PPT活动指导1.单击“插入文本/文本框”,用鼠标在幻灯片页面中恰当的位置画出文本框。2.在文本框中输入文字。3.选中文字或文本框,利用“开始/字体”中的图标调整文字的字体、大小和颜色。（二）小组内分享作品（三）师生评价引导学生评价1.图片和文字的排列也要设计，要做到两者协调统一。2.文字摆放的位置很重要，不要 让文字破坏了画面的协调和美感。3.设置好的文字好像活了一样，看上去更有激情和震撼力。三、小结连环画是用多幅连续的围画叙述故事情节、刻画人扬形象的绘画形式。文字内容在一定程度上补充图画内容,图画与文字比重各半,这种表达方式与PPT创作的数字故事有很多相似之处。感兴趣的同学们也可以使用PPT创作连环画形式的作品。作业布置搜集当地民风民俗、地理与建筑景观的照片，做一个图文并茂的幻灯片，来展示家乡的风土人情。板书设计5.绿水青山欢笑多编排图片和文字课后反思
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