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中国河流和湖泊,教学目标 知识与技能 1.能在地图上找出我国的主要河流。 2.运用我国内外流河分布图，说出我国外流区和内流区的划分。 3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期、含沙量等方面说出我国外流河的水文特征及其成因。 过程与方法 学会将河流流量图与地形图、气候图对照使用，综合分析河流的水文特征，培养读图能力及综合分析问题的能力。 情感态度与价值观 培养求实的学习态度、严谨的学习精神。 重点 1.我国主要河流。 2.我国内、外流河的水文特征及成因。 难点 外流河的水文特征,河流和湖泊,中国水系图,,内流区域与外流区域,思考内外流区的界限,青海湖,我国最大的湖泊，最大的咸水湖,洞庭湖,京杭运河,思考京杭运河沟通的水系并在图上指出来,京杭运河,黄河水系,黄河源头,黄河源头,黄河源头,黄河源头,黄河,黄河河口冰冻---东营,长江水系图,在图上指出长江两岸主要的支流名称并指出两大淡水湖的位置,说出图中主要的水电站名称,长江源头2,思考长江的源头在哪里,长江源头,长江水,瞿塘峡幽,巫峡秀,西陵峡---险,三峡大坝,武汉长江大桥 与 南京长江大桥,洞庭湖,八百里烟波浩渺洞庭湖，退居为第二大淡水湖,鄱阳湖,我国第一大淡水湖,太湖,
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