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11、人造天体教学目标1知道一些探测宇宙空间的工具与空间技术的应用。2意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。3关注我国空间技术的最新发展。4培养搜集信息、资料获得相关知识的能力。教学重点知道一些探测宇宙空间的工具与空间技术的应用教学难点知道一些探测宇宙空间的工具与空间技术的应用教学用具有关人造卫星、运载火箭、宇宙飞船、航天飞机、行星探测器、宇宙空间站的文本、图片、影视资料；各种航天器模型；制作“神州号”宇宙飞船模型的材料等。教学过程教学过程教师活动学生活动意图一、导入新课出示人造天体的图片谈话这是什么你知道吗讲解每一张天体的图片的名称谈话人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、星际探索器、人造空间站等都是太空中的人造天体。对于这些人造天体你有什么想研究的内容吗谈话今天我们一起学习人造天体（板书课题）学生观察、交流学生倾听学生思考、提问认识天体名称激发研究兴趣二、导入新课谈话你看到这些人造天体，你认为人造天体与宇宙中的自然天体有什么不同吗小结人造天体是人类探索宇宙的工具。讲解20世纪50年代，前苏联成功的向太空发射了第一颗人造地球卫星，从此人类进入了天空的时代。我国在1970年4月24日，我国使用自己研制的长征1号火箭，成功地向太空反射了第一颗人造地球卫星“东方红”1号，是我国称为继前苏联、美国、法国、日本、第5个靠自己力量把卫星发射上天的国家。你还知道人造卫星的哪些知识，能介绍给大家吗小结录像谈话在人造天体中除了人造地球卫星，还有宇宙飞船、航天飞机等人造天体，你能介绍给大家吗小结录像学生思考 交流学生以小组形式活动，展示、讲解自己的资料（发展、用途、作用、种类）学生收集的资料，以小组的形式活动，做一张人造天体的知识展报展示 讲解 评价学习思辨三巩固教学制作我国“神舟”5号的模型作业查阅有关宇宙空间站的资料，太空中工作的宇航员的生活情况学生制造 展示课下搜集通过动手，让学生加深对神五的认识引发进一步探究板书 11 人造天体 人造卫星 宇宙飞船 人造天体 航天飞机 星际探索器课后小记
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