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飞机（教案）【教学目标】1通过机翼上升实验和螺旋桨的牵引实验，感知飞机是如何飞行的。2知道一些飞行器，主要是飞机的发明和发展过程。3通过制作滑翔机模型，培养学生动手操作能力，并感知飞机的飞行。4通过对飞机飞行过程的研究，发展学生对科学与技术的兴趣。【教学重难点】重点通过机翼上升实验和螺旋桨的牵引实验，感知飞机是如何飞行的。难点在理解飞机的飞行原理后，通过制作滑翔机模型，培养学生动手操作能力，并感知飞机的飞行。【教学过程】第一课时一、新课导入1组织学生们交流材料。2启发今天我们一起来研究一个更加复杂的机器飞机。课前，同学们已经查找了相关的资料，下面我们一起来汇报一下。二、新科教授指导学生提出的问题并解决1启发刚才通过我们的介绍对于飞机我们已经了解了很多，但还有一些问题我们还是有一些疑问的飞机是怎么飞起来的2教师演示实验机翼的上升实验。3教师演示实验螺旋桨牵引力的实验。4通过两个实验，学生了解飞机是由于发动机转动螺旋桨产生牵引力或直接向后喷气产生推力，是飞机加速前进。在飞机向前运动时，空气流过机翼，产生升力，当飞机达到一定的速度时，飞机就能升空飞行。三、课堂小结1教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。2教师总结今天，我们主要学了飞机飞行原理的内容，课后同学们查找一下相关材料，拓展自己的科学知识面。第二课时一、复习导入1指导学生了解滑翔机的工作原理。2介绍滑翔机的飞行原理滑翔机没有发动机，它有多种飞行方式，其中一种常见的起飞方式是用小型飞机把它拖到高空，然后再利用气流在空中翱翔。二、制作滑翔机模型1组织学生制作学具中的滑翔机模型。2组织学生进行比赛看谁的飞机在空中停留的时间最长。三、课堂小结1教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。2教师总结今天，我们主要学了制作滑翔机模型的内容，课后同学们查找一下相关材料，拓展自己的科学知识面。飞机（学案）【学习目标】1通过机翼上升实验和螺旋桨的牵引实验，感知飞机是如何飞行的。2知道一些飞行器，主要是飞机的发明和发展过程。3通过制作滑翔机模型，培养学生动手操作能力，并感知飞机的飞行。4通过对飞机飞行过程的研究，发展学生对科学与技术的兴趣。【学习重难点】重点通过机翼上升实验和螺旋桨的牵引实验，感知飞机是如何飞行的。难点在理解飞机的飞行原理后，通过制作滑翔机模型，培养学生动手操作能力，并感知飞机的飞行。【学习过程】【第一课时】一、 思考导入观察老师出示的飞机的图片，并思考你们对飞机的了解有多少飞机由几部分构成二、合作探究1小组同学整合资料，选择感兴趣的资料准备汇报。2小组同学汇报资料飞机的发明、发展及构成等。3思考问题飞机是怎么飞起来的4观察教师演示实验机翼的上升实验。5观察教师演示实验螺旋桨牵引力的实验。6通过两个实验，学生了解到飞机是由于发动机转动螺旋桨产生牵引力或直接向后喷气产生推力，是飞机加速前进。在飞机向前运动时，空气流过机翼，产生升力，当飞机达到一定的速度时，飞机就能升空飞行。三、拓展延伸课后作业能够简单描述飞机飞行的原理。【第二课时】一、思考导入通过教师介绍，了解滑翔机的飞行原理。二、制作滑翔机模型1分小组讨论并制作学具中的滑翔机模型。2进行比赛看谁的飞机在空中停留的时间最长。三、拓展延伸课后作业尝试完善自己的设计方案，并制造出一架飞行效果更好的滑翔机。
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