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苏教版科学五年级下册第六单元第二课质疑同步练习一、填空题1、科学注重_____与_______，容不得虚假和轻信。答案事实|证据解析解答科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。分析本题考查科学注重事项。2、质疑就是_________地对自己的和别人的探究_________提出疑问。答案有根据|是否合理解析解答质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问，我们要敢于质疑。分析本题考查质疑的定义。3、我们应该去质疑_______，也应该______别人的质疑。答案别人|接受解析解答我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。分析本题考查我们对待质疑的态度。4、________________、________________、________________、______________等都是值得我们去质疑的。答案所要探究的问题是否明确、可行|推理的过程是否合理|一些流行的说法是否正确|收集证据的方法是否符合探究的规则解析解答值得我们去质疑的问题有所要探究的问题是否明确、可行、推理的过程是否合理、一些流行的说法是否正确、收集证据的方法是否符合探究的规则等。分析本题考查值得我们去质疑的问题。二、判断题5、质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（ ）答案错误解析解答质疑别人是对一些不科学的观点提出自己的意见，不是不礼貌的行为，所以我们要敢于质疑别人。分析本题考查对待质疑的态度。6、我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。 （ ）答案正确解析解答我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。分析本题考查我们对待质疑的态度。7、所有的问题都可以算做是质疑。 （ ）答案错误解析解答质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问，所以不是所有的问题都可以算做是质疑。分析本题考查质疑的范围。8、我们应该接受别人的质疑，但不能质疑别人。 （ ）答案错误解析解答我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。分析本题考查我们对待质疑的态度。9、“尽信书不如无书”说的就是我们在学习中要学会质疑。（ ）答案正确解析解答“尽信书不如无书”说的就是我们在学习中要学会质疑，质疑书里面的理论，不能盲目推崇。分析本题考查名言。10、人与人之间要以诚相待，所以我们不应该去质疑别人。（ ）答案错误解析解答对待一些不科学的说法，我们要勇于质疑。分析本题考查对待质疑的态度。11、只要是怀疑他人，就是质疑的态度。 （ ）答案错误解析解答质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问，不是凭空指责。分析本题考查质疑的定义。三、单选题12、有人认为“饭后走一走，活到九十九”并不科学，这种态度属于（ ）。A、质疑 B、交流答案A解析解答对一些流行说法提出疑问，属于质疑的态度。故选A。分析本题考查质疑的态度。四、解答题13、什么是值得我们质疑的呢 答案质疑我们想要探究的问题是否明确、可行；质疑推理的过程是否合理。；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。解析解答值得我们去质疑的问题有所要探究的问题是否明确、可行、推理的过程是否合理、一些流行的说法是否正确、收集证据的方法是否符合探究的规则等。分析本题考查值得我们去质疑的问题。14、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗如果你不同意，请写出你所有的质疑来。答案不同意，质疑过度砍伐森林和放牧，影响生态平衡，自然灾害严重，影响人的身体素质。农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。膳食不均匀影响人的身体素质。工作压力大，没有适度休息，影响人的身体素质。缺乏体育锻炼，身体素质差。影响人的身体素质。解析解答对于一些不科学的说法我们要勇于质疑，未来人的身体素质不一定比现代人好，对此，我们可以有根据地提出一些自己的想法。分析本题考查质疑的具体说法。五、练习题15、连连看。（把质疑的内容与其判断标准用线连起来） 所要探究的问题 A合理 流行说法 B 符合探究的规则 推理的过程 C明确、可行 收集证据的方法 D正确可靠 答案C|D|A|B解析解答值得我们去质疑的问题有所要探究的问题是否明确、可行、推理的过程是否合理、一些流行的说法是否正确、收集证据的方法是否符合探究的规则等。分析本题考查质疑的内容。
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