资源描述：
220世纪的艺术大师马蒂斯教案教学目标1.知识与技能知识通过对马蒂斯作品的欣赏，能用自己的语言从造型和色彩等方面描述、评价马蒂斯的作品，并运用所学的色彩知识尝试创作，从而提高审美能力，培养创新意识。2.过程与方法在教学过程中，用问题和图象创设欣赏情境，以师生互动推动教学进程，以美术实践活动内化所学知识，激发创新意识。3.情感、态度和价值观通过了解马蒂斯对艺术不懈追求、不断超越自我的一生，激发学生勇于创新的意识。教学重难点1.重点了解马蒂斯绘画和剪纸作品的特色及其创新手法。2.难点引导学生理解色彩均衡与抽象风格在马蒂斯作品中的体现。教学准备绘画工具、剪纸工具教学过程一、导入新课师请同学们来欣赏一些世界名画。这些绘画带给你什么样的感受学生欣赏世界名画。师这几幅作品，哪幅作品的视觉冲击力最强生戴帽的女人。这幅作品1905年在法国秋季沙龙展览会中，轰动了整个美术界。轰动的原因并非是人们非常喜欢它，恰恰相反，当时的人们根本无法接受这样的作品，美术评论家也评论它非常粗野，像“野兽”一样，“野兽派”因此得名。画这幅的人就是20世纪的艺术大师马蒂斯。（出示课题）二、探究新知1.介绍马蒂斯的经历。师马蒂斯的绘画到底是什么样的呢我们又该怎样去评价这些作品呢下面我们就来欣赏一组马蒂斯的绘画作品。欣赏作品。2.分析马蒂斯绘画作品特点（1）画面上的三幅作品分别代表着马蒂斯绘画发展中的三个重要时期早期、中期、晚期。戴帽的女人这是马蒂斯绘画早期的一幅作品，也是他为自己年轻漂亮的夫人画的一幅肖像。欣赏戴帽的女人并思考作品给你的第一印象作品的风格作品的表现方法作品的接受程度，你对这幅作品怎样看金鱼是马蒂斯绘画中期的作品。蓝衣女人也被称为含羞草。（2）这些作品在造型上有什么特点出示问题，选择答案马蒂斯的绘画在造型上有什么特点写实夸张简练粗放装饰单纯思考回答。师总结造型早期偏向写实；后期更为简练、概括、装饰、夸张。蓝衣女人已经能体现他风格的转变，我们更多地看到了造型的简练，敢于大胆使用夸张装饰色彩，善于运用色块组合去平涂画面。（3）马蒂斯的绘画在色彩上有什么特点为什么说他是“野兽派”画家出示问题，选择答案马蒂斯的绘画在色彩上注重什么色块的组合对比夸张的装饰色彩细腻的写实色彩生他的颜色很鲜艳，他用颜色很大胆师是的，马蒂斯喜欢鲜艳的色彩，野兽派的画家热衷运用鲜明、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，使用直率、粗放的笔法，大色块的组合，给人最强烈的色彩感觉。3.欣赏马蒂斯剪纸作品师1941年，马蒂斯患了肠癌，但顽强的他没有被病魔吓倒，反而激发他更多的创作热情，并使这一创作达到了艺术的高峰。马蒂斯的剪纸作品和中国的剪纸有什么不同马蒂斯的剪纸作品简练概括，极其抽象；色彩鲜艳，装饰性极强。欣赏剪纸作品小鹦鹉和美人鱼。这是马蒂斯非常喜欢的一幅剪纸作品，你们看到小鹦鹉了吗，还看到了什么在这幅大型的作品中，我们仿佛看见一个美丽的童话般的世界。水下的珊瑚、海草、小鱼，还有那各在一方的两个造型优美的主角，正在向我们讲述着什么样的故事呢他曾这样说“我曾用彩色纸做了一只小鹦鹉，就这样，我也变成了一只小鹦鹉，我在作品中找到了自己。”欣赏剪纸作品王者之悲。这幅作品是画家晚年的剪纸作品，表现的是圣经中的一则寓言故事，画面色彩鲜明，造型看似随意，但是又可见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这就是他一生追求的艺术表现形式。问谁来评价他的剪纸作品生回答。4.评价总结师其实马蒂斯优秀的作品还有很多很多，他把自己的生活、情感和对艺术的追求，全都融入到了自己的艺术作品中，并通过不懈的努力和执着的追求，达到了艺术的巅峰。教堂玻璃设计视频欣赏。让我们重新回顾这位艺术大师，你对这位大师最深刻的印象是什么呢生回答。师马蒂斯的一生辉煌荣耀，为我们留下了宝贵的艺术财富。三、拓展延伸师我们感谢这位艺术大师给我们留下了这么多不朽的艺术作品，让我们以大师喜欢的艺术形式，来纪念这位伟大的艺术家吧。我提议，同学们选择喜欢的方式（绘画或剪纸）进行创作，看谁的作品，具有马蒂斯艺术风格
展开阅读全文