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第6课精细的描写人美版美术五年级下册仔细观察儿童的动作，猜一猜他在做什么李嵩市担婴戏图宋原来是儿童被货郎担上琳琅满目的商品所吸引。“货郎”是宋代的商人，他身上背了各种日常用的货物，例如小孩子的玩具、帽子、手巾要表现出千百种不同的日常用品，画家非得有很好的观察力和表现力不可。小组交流请你结合教材中的图片说一说，画家李嵩在哪些地方进行了精细的描写观察生活中常见的物品认真观察自己的笔袋，说一说它在结构、外形和细节上有什么特点细节表现方法细节穿插、遮挡取舍、疏密帽子上的线条非常丰富，在排列时要注意线条的走向、疏密、粗细等变化，体现出前后空间关系。仔细观察画面中的疏密变化。书包在哪些地方进行了精细的描写线条是怎么表现的线条的疏密对比使画面产生节奏韵律之美。你喜欢哪幅旅游鞋作品，说说为什么旅游鞋的形态特征突出，选择不同角度表现，画面会更生动。12思考与讨论看一看，学生作品运用了哪些精细的描写方法想一想，用什么样的线条，如何组织它们才能更精细地表现物象的特征和美感通过这些精细的描写，你观察到哪些平时没有注意到的细节细节示范艺术实践请你仔细观察、分析要写生的物品，用线条进行精细的描写。提示想好就画，边画边想；敢于动笔，放开作画；在作画过程中应该安静、认真地作画。佳作欣赏课堂小结这一节课我们一起学习了精细的描写，同学们也用自己手中的画笔精细地刻画了自己带来的静物。平时我们也要留心观察，关注生活中的细节。谢谢人美版美术五年级下册
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