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7我的书包教案教学目标1.知识与技能了解“以人为本”的设计理念，学会观察、分析书包各部分的材质、结构与功能，设计既实用又美观的书包。2.过程与方法通过小组研究、对比观察等方法，在设计过程中分析书包的材质、结构和色彩搭配等要素。3.情感态度和价值观提高观察、分析能力，养成关注身边的人与物的良好习惯，了解“以人为本”的设计理念。教学重难点1.教学重点结合生活实际需求，设计一款实用美观的书包。2.教学难点运用“物以致用”的设计理念，通过设计解决现有书包使用中存在的问题。教学准备书包、绘画工具课时安排1课时教学过程一、导入出示谜语“它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本它帮我拿，可我还得背它走。”打一物 谜底是什么你们猜出来了吗没错，答案就是书包。这节课我们一起学习设计书包。出示课题。二、探究新知1.了解书包特征说到书包，我们一点也不陌生，可是你真正了解它吗请同学们拿出你的书包，仔细观察讨论（1）书包有哪几部分组成提手，背带，包身。（2）书包每部分的作用是什么侧兜、加宽加厚的背带、背带上还有挂环、跟旅行箱一样有一个拉杆、还有的书包背带上面有一个横向的挂扣（3）书包为什么需要加这么多特殊功能呢生为了满足人们多方面的需求，更方便我们的使用。2.设计书包（1）你对自己的书包满意吗 有一些同学对现在的书包不满意，提出了很多问题。我们一起看一看他们的想法。播放视频。经过调查，老师发现小朋友喜欢的书包要外形美观、功能实用。想不想对你的书包进行改良，设计一个符合自己心意的书包呢生答。（2）设计图分析一张完整的设计图要包含哪些方面呢生讨论交流。师总结设计图要有图案和文字介绍。文字包含材质、功能特点、设计说明、设计者的名字每个同学都有自己的想法，你知道其他小朋友的想法吗现在我们就一起来看一看其他同学设计的书包吧请仔细观察、分析他们的作品，找出你所喜欢的那款设计吧学生回答。3.教师示范老师喜欢旅行，想给自己设计一款旅行背包，把我的设计创意表现出来。示范设计图案，标注设计创意和说明。3.艺术实践设计一个既实用又美观，高科技多功能的书包。展示评价，评选最佳创意设计。三、拓展延伸设计就在我们身边，只要你有一双善于发现的眼睛，就可以挖掘出我们身边很多很多可以设计的空间
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