资源描述：
12古诗二首1大声朗读，读准字音、读通诗句。2同桌互相正音。初读要求感悟诗歌小娃撑小艇，偷采白莲回。汉字的演变采感悟诗歌不解藏踪迹，浮萍一道开。感悟诗歌是留下的踪迹。背诵诗歌小娃撑，偷采回。不解藏，浮萍开。撑，采。藏，开。背诵诗歌首采第二课时作者简介小池的作者杨万里是南宋著名诗人，他的诗大多数是描写自然景物的。1熟字带生字对树用角友爱2编儿歌记忆二儿无上头小下头大尖温故知新无树爱尖角精读感悟听老师范读，说说这首诗描写了什么时候的景色，从哪儿看出来的。小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。读古诗小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。再见
展开阅读全文