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精彩片段 小猴子下山精彩片段师同学们，请看，（出示猴子图片）这是谁啊喊喊它的名字吧。生猴子，小猴子。师听过有关猴子的故事吗谁能看图，猜出这个故事名。生猴子捞月。生狐狸和猴子。师看老师补充题目小猴子下山。自己把课题读一读。生自由读课题。师齐读课题。生齐读课题。师小猴子下山，去干什么，发生了什么事 请打开课本第94页，借助拼音朗读课文，注意字音，读通句子，开始吧。生自由读课文。师（出示生字）你能读准确吗指名读，齐读。师去掉拼音，还会读吗指名读，开火车读，齐读。生交流。师请大家再次读读课文，看看小猴子下山，它先后走过了哪些地方指名分段读课文。师听完故事，你能把这些图片按小猴子下山的先后顺序排一排吗找学生排列。师小猴子下山的时候，它来到了（ ），来到了（ ），来到（ ）最后回到山上去了。生齐说。师能不能知道小猴子下山去干什么啦读读的1自然段。生读第1自然段。 师谁来读读第一自然段指名读。师小猴子看见了什么生小猴子看见玉米结得又大又多。师；他高兴吗它怎么做的生小猴子心里很高兴，就掰了一个，扛着往前走。师生合作读刚才我们看见了小猴子下山来，走到（一块玉米地里），看见（玉米结得又大又多，心里十分高兴，） 就（掰了一个），（扛着往前走）。师小猴子扛着玉米，走到了一块桃树下。（出示第2自然段）自己读读看，小猴子又看见了什么一起读读吧。生齐读第自然段。师小猴子又是怎么做的生小猴子就扔了玉米，去摘桃子。师能不能看图用上“小猴子扛着玉米，走到（ ），看见（ ），就（ ）。”生小猴子扛着玉米，走到桃树下，看见又大又红的桃子，就扔了玉米，去摘桃子。师说得不错，谁再来说说指名说。师你觉得这是一只什么样的小猴子生这是一只做事不专心的小猴子。师是专心还会专一生小猴子做事不专一，三心二意。师（出示第三幅图）谁能按刚才的样子来编故事指名编故事。师课文是怎样写的男生读。男生读。师男生声音洪亮，女生也一定能读好。女生读。师（出示第三自然段），看看你们填的对不对呢学生读。师（出示第四自然段），小猴子抱着个大西瓜往回走，大西瓜能回到山上吗它的什么老毛病又犯了生三心二意的老毛病。师结果呢（出示句子兔子跑进森林不见了，小猴子空着手回家去了。）齐读。生齐读。师小猴子下山，本来是想干什么生找吃的。师结果呢生什么也没捞到。师是真得找不到吃的吗生不是。师为什么小猴子会空手而回生因为小猴子做事不专心，三心二意，想一出是一出。师经过了这次下山，小猴子一定得到了教训。过了几天，它又准备下山。下山之前，你想跟它说什么学生自由发言。师今天把这个故事讲给家长听，好吗
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