人教部编版（五四制）一年级下册语文 《树和喜鹊 》精彩片段.docx

精彩片段树和喜鹊 精彩片段师同学们，你喜欢做游戏吗生喜欢。师今天我们一起来做个游戏“帮小伙伴找家”，白运、小鱼、小狗的家在哪里生白云的在天上。生小鱼的家在水里。生小狗的家在我们人类家里。师你们知道喜鹊的家在哪里吗生我觉得应该在树上。师对，喜鹊的家就在树上，今天老师给大家带来一个关于树和喜鹊的故事，一定要仔细听哟。（播放课文录音） 生听课文录音。师你听到了什么生从前书和喜鹊很孤单，后来，有了许多许多树和喜鹊，它们都很快乐。师下面请大家打开书翻到32页，自由读课文，读准字音，读通句子，标出自然段，圈出生字，开始吧。生自由读课文，标自然段，圈出生字。师（出示带拼音的词语）词语宝宝来了，你能叫出它们的名字吗指名读，开火车读，齐读。师去掉拼音，你还会读吗生会。小组互读，齐读。师这些字，你有什么好的方法记住它生我记住了“种”字，一个“禾字旁”加上一个“中国”的 “中”就是“种”。师你用了加一加的方法。你记住了哪个字生我记住了“只”， “口”下一点一撇就是“只”。师你能用猜字谜的方法来认字，真是个聪明的孩子。师大家的识字方法真多，（把“单”的上边变成红色，把“静”的左边变成红色，）孩子们，看大屏幕，今天我们来认识两个新偏旁，第一个叫“子”字旁，跟老师读“子字旁”。生读“子字旁”。师同桌互相读一读。同桌互读。师哪个小朋友记住了它的名字这么多小朋友呀我们一起来读一读吧。生齐读。师第二个叫“青字旁。来一起读“青字旁”。生齐读。师生字宝宝回到课文中，我们还能认识它们吗生能。师那就赶快读一读吧。生读课文。师谁来告诉老师，喜鹊的家住在哪里生住在一棵树上。师树和喜鹊感觉到怎么样生它们俩都很孤单。师 什么是孤单生孤单就是没有朋友，只能一个人玩。生孤单就是不高兴，不快乐。师谁能读出树和喜鹊的孤单呢指名读。师后来树和喜鹊怎么样了自己练习读读3到6自然段。生自由读。师谁来读读3、4自然段生读第3、4自然段。师树和喜鹊有了什么生它们有了邻居。师有了邻居会怎么样生有了邻居，可以聊聊天，可以在一起做游戏。师有了难事，可以怎么样生有了难事，可以互相帮助。师树和喜鹊有了邻居后，它们的生活有了什么变化呢来一起读5、6自然段。生齐读5、6 自然段。师树和喜鹊怎么样生树快乐，喜鹊也快乐。师从哪里看出喜鹊生活快乐生每天天一亮，喜鹊们就叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，它们就叽叽喳喳的一起飞回窝，安安静静地睡觉了。师（出示每天天一亮，喜鹊们就叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，它们就叽叽喳喳的一起飞回窝，安安静静地睡觉了。）自己自试着读一读，读出喜鹊的快乐e生练读。师谁来读一读指名读，齐读。师谁能说一说像“安安静静”这样的词语生干干净净。生快快乐乐。生高高兴兴。师有了邻居后，喜鹊很快乐，树呢生树也快乐。师；为什么生因为树有了邻居，喜鹊也给树带来了快乐。师（出示句子树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。）读读这几句话，你发现了什么生我发现都有“也”字。师谁能用上“也”说一句话生我爱妈妈，也爱爸爸。生我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。师同学们，今天，树和喜鹊的故事让你明白了什么生一个人玩意思。生有了朋友，有了邻居，生活才会快乐。师今天回家后，把树和喜鹊的故事读给家长听。