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精彩片段我多想去看看精彩片段师同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，场面非常壮观。你们想去看一看吗生想。师播放天安门广场升国旗仪式视频。生观看视频。师；看了以后，你有什么感受生广场上的人真多。生广场升国旗仪式非常壮观。生广场上人真多,还特别安静。师孩子们，有一位山村的孩子，他也非常想去北京看看升旗，今天我们就来学习第2课我多想去看看，伸出小手和老师一起书写课题。生和老师一起书写课题。师来，齐读课题。生齐读课题。师你有什么好方法记住“想”这个字生“想”是“心字底”，用上“心”就是用心去想。师请同学们再齐读课题。生齐读课题。师请大家打开语文书，轻轻翻到第19页，先认真听老师读课文，注音认真听清老师读的每个字音。生听老师读课文。师同学们听得真认真，请你借助拼音自由读课文，注音读准字音，用笔圈出生字。生自由读课文。师请把你圈出的生字同桌之间互相读一读，检查能不能读准确。同桌之间互相读生字。师生字宝宝回到了课文里，我们先来看第一句（出示妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出大山。）。谁愿意读一读生读第一句。师先给大家出个字谜，这个字就藏在这个句子里，请大家猜一猜是哪个字一口咬掉牛尾巴。生是“告”。师 “告”还有个词语“告诉”，谁来读读这个词指名读。师“诉”在这歌词中读轻声，再读读这个词。生齐读“告诉”。师谁能用“告诉”说一句话生我告诉妈妈今天我得了100分。生妈妈告诉我今天奶奶来接我。师 “弯弯的小路”这个“路”谁为它找个朋友生公路。生小路。生走路。师“走路”的“走”也是我们今天要学的生字，我们来齐读这个词。生齐读 “走路”师这句话中的字宝宝大家都认识了，老师相信你们再读这句话，一定读得更好。谁来读读指名读，齐读。师第二句中，也有好多声字（是厨师遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。）你们能读好它妈谁想来试一试指名读。师读得真棒，这句话中也有好多字宝宝等着你和它交朋友呢（把“北京”“安”“门”“广”“非常”“壮观”变成红色）想一想，你有什么方法记住它们师谁知道北京是什么地方生北京是我国的首都。生北京有很多的古代建筑。生北京有万里长城。师北京师我国的首都，国家领导人都在北京办公、生活、处理国家大事、接见外宾。生我记住了“广”，工厂的“厂”加一点就是广场的“广”。师你用了加一加的方法，很好，谁能“厂”组个词生广场。生广大。生我记住了“安”，“ 女”加宝字盖就是“安”。师不错，“天安门”就是这个“安”，（出示天安门图片）“天安门”是一座城楼，是北京的象征。每当举行大型的庆祝活动时，国家领导人就在天安门城楼上观看阅兵仪式。来读“天安门”。生读。师你想不想再看一看天安门广场的升旗仪式请看大屏幕。（播放升旗仪式视频）生观看。师你想用一个什么词来形容 生壮观。师来齐读“壮观”。生齐读。师孩子们，生字宝宝回到了句子中，我们快来读一读，指名读，齐读。师壮观的升旗仪式，广阔的天安门广场，难怪我们都想去。（出示我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。）我们一起读。生齐读。师孩子们，生活在北京的孩子们，她的心愿又是什么呢谁来读一读第二自然段指名读第二自然段。师谁来读读第一句话指名读。师谁来读读第二句话指名读。师北京的这个小朋友想去哪里生他想去新疆，想看看美丽的天山和洁白的雪莲。师（出示天山和雪莲图片）这就是美丽的天山和洁白的雪莲，我们的祖国地域多么辽阔。来齐读第二句，生齐读。师；我们的做过地大物博，难怪北京的小朋友多想去看看（出示我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。）男生读。男生读。师女生读。女生读。师谁再来读读这句话，要把自己非常想去新疆的情感读出来指名读，自由读，齐读。
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