资源描述：
一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。二、活动准备1、生活经验准备课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料准备天鹅课件、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。三、活动过程 （一）、感受钢琴、大提琴的音色特点。师今天有两位好朋友想和大家一起学本领，我们来看看，他们到底是谁呢1、点击钢琴。提问这是谁呀怎样能让它发出声音呢让我们一起来听听钢琴美妙的声音吧。2、点击大提琴提问这是谁呀它是怎么发出声音的呢让我们一起来听听大提琴的声音吧。师刚才钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了，那么他们 BR要是合起来演奏会是怎么样的呢下面我们就一起来听听吧。（二）、完整欣赏乐曲一遍，感受乐曲优美、高雅的旋律特点。师待会儿请你来说说，你听了这段音乐有什么感觉这段音乐是怎么样的你想到了什么1、点击课件，提问这段音乐比较适合哪个小动物在跳舞为什么2、教师小结刚才我们听的这段音乐名字就是天鹅，这段音乐听起来非常优美、舒展、高雅，就象美丽的天鹅在湖中跳舞一样。（三）、让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。师下面我们再来听一遍音乐，听的时候想一想，天鹅在湖中干什么可以做一些什么动作1、请个别幼儿来做动作，大家一起模仿。2、启发幼儿做一些互动的动作，增加幼儿之间的交往。（四）、欣赏乐曲MTV，增进幼儿对乐曲特点的理解。
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