资源描述：
目标 1、感知音乐糖梅仙子活泼、有趣的情绪。 2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。 3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。 准备 “糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。 过程 一、出示图一，用故事引入活动，欣赏ABA段。 教师你们知道我是谁吗我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事情让我来告诉你们吧听（教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏） 二、欣赏A段（教师出示糖果，唱出歌词） 三、出示图谱二，放音乐唱A段（教师点谱） 四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果） 五、听A段音乐学做动作。 六、听A段音乐教师带幼儿站起来做动作。 七、接龙游戏“送糖果” 每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接龙的方式游戏。如糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你。（第一名幼儿“送”给下一位同伴。） 八、听ABA段音乐，站起来给朋友们送礼物。 九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。 十、学精灵国王吹泡泡糖。 1、精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下最小的泡泡吹了几下还有一些吹了几下 2、听B段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。 你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。 十一、完整感受音乐 好玩吗我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友 十二、结束活动送糖果。
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